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第八单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)四年级语文下册 部编版.docx

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1
一、单元语文要素
人物品质。本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要
《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成,都是经典童话
故事,充满奇思妙想,非常有趣。编排意图是引导学生感受童话的奇妙,体会人
物真善美的形象。习作《故事新编》重新编一个故事,可以是《龟兔赛跑》的故
事,也可以是《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》的故事。
二、单元课时目标和主题
篇目
课时目标
人文主题
26.
葫芦
的秘
(节
选)
自主学习字词,正确、流利、有感情
地反复朗读课文,默读课文,说说王葆为
什么想得到一个宝葫芦。选一个,根据已
有内容创编故事,感受童话的奇妙,体会人
物真善美的形象。(重点是了解宝葫芦的
故事,学会创编故事。
深入理解课文内
容,根据已有内容创编
故事,感受童话的奇妙,
体会人物真善美的形
象。
27.
人的
花园
自主学习字词,自读课文,朗读课文,
找出巨人花园景色美丽的句子,了解巨人
花园变化的原因。画出描写小男孩的句子,
说说他让巨人发生了怎样的变化,能根据
课文内容想象画面,明白“快乐应该和大
家分享”的道理,愿意和同学交流阅读后
的感受。(重点是理解巨人花园变化的原
因。)
感受童话的奇妙,
体会人物真善美的形
象,体会这篇童话在表
达上的突出特点。
部编四年级下册第八单
知识盘
2
28.
的女
自主识字,理解词语,默读课文,用
较快的速度读一读,说书你觉得奇妙的地
方,再和同学交流那位最小的公主给你留
下的印象,感受童话的奇妙,体会人鱼公
主渴望看到地上世界的心情。(重点是根据
人物的语言、动作等描写体会人物高尚品
质。)
了解故事大意,预
测故事结尾。感受童话
的奇妙,体会人鱼公主
渴望看到水上世界的心
情。
习作
故事新编:了解如何创编故事,如何
设想故事的结局和故事情节。指导学生按
照自己选择的材料组织讨论、交流,体会
故事带给我们的乐趣,培养学生口头表达
能力,发掘创新思维。互相提建议后修改。
重点是能够展开合理的想象。
通过让学生续编故
事培养学生语言表达能
力,发掘创新思维。培
养学生多看书多思考的
阅读能力。
语文
园地
积累和理解名人名言。交流童话充满
想象的特点,(重点是学会用这种方法说
话或作文)。学习辨析近义词,学会正确
理解和运用,重点是会抓住不同的景物、
用不同的视角来描写同一季节)。学习正
确书写书签的方法,重点是美观、大方地
抄写语段的能力。理解警句的大意,增强
学生理解和积累的能力,(重点是理解和
运用警句)。
词句段运用(辨析
近义词,学会正确理解
和运用,学会抓住季节
特点的方法写话。)理
解并积累关于学习的名
言警句。
三、字词盘点
1.易读错字。
规矩
( jǚ)
(niǎn nǎn)跑
(zhuài zuài)住
( pì)墙 一缕
( liǚ)
( nǐ)称
3
(lǒu luǒ)住
(shǐ sǐ)志不渝
题例:给加点字选择正确的读音。
人(niǎn niān) 规矩
(jǔ jù)
住(yè zhuài)
怪(yāo rāo)
着(chōng chòng)
小(sòu shòu)
答案:niǎn zhuài yāo chòng shòu
解析:本题考查易错音。在平时的学习中注意积累和辨析。在学习生字时要
记住每个字的读音。
2.易写错字。
葵:下半部分第一笔是横撇。
妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。
乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。
舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。
牌:右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。
题例:读拼音,写词语。
jiè shào tàng shǒu guāi qiǎo bà gōng
jiǎo yā liū zǒu xìng fú kuí huā
答案:介绍 烫手 乖巧 罢工 脚丫 溜走 幸福 葵花
解析:这道题考查本课的会写字。书写生字时要注意生字的间架结构和在田
字格中的占位,尽量做到书写美观。书写时要注意,笔顺不要写错。
3.多音字
chòng(
冲着
)
ch
ō
ng(
冲刷
)
zhèng(
正是
)
zh
ē
ng(
正月
)
jìn(
禁止
)
j
ī
n(
不禁
)
zài(
满载
)
zǎi(
记载
)
题例:按要求完成练习。
(jìn jīn)止
(chōng chòng)锋
(zài zǎi)歌载舞
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