统编语文五年级下册第7单元 《地毯式过关自查表》.pdf

统编教材五下第七单 元 “地毯式”自主学习过关自查 表 要识记、过关的内容 单元首页 【人文主题】 足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。本单元共编排三篇课文，分别是《威尼斯的小艇》《牧 场之国》《金字塔》。 【语文要素】 体会静态描写和动态描写的表达效果。学生在五上已经初步学会了静态描写和动态描写的判断， 本单元是从课文表达方法的角度引导学生体会这些描写的表达效果。语文园地中提供了例句， 让学生学会选择一个情境表现出景物的动、静之美。本单元首次出现了非连续性文本形式的课 文《不可思议的金字塔》，让学生学会从文字、数字、图画等文本形式中获取所需的信息，并进 行整合、概括、加深对事物的认识和了解。 【口语交际】我是小小讲解员 列提纲，按照一定的顺序讲述。根据听众的反应，对讲解的内容作调整。 【习作要求】中国的世界文化遗产 搜集资料，介绍一个地方。学会收集资料 ——整理资料 ——撰写文章，培养清楚地介绍事物的 能力。逐步提高学生运用资料的能力。 18.《威尼斯的小艇》 【重点生字】 ⚫字音： 小艇（tǐng） 船艄(shāo) 翘（qiào）起 祷（dǎo）告 ⚫字形： “艇”：右部是“廷”，不要写成“延”。 “祷”：左部是“礻”，不要写成“衤”。 “翘”：左上部是 不要写成“戈”。 ⚫多字音： 哗（huā）啦啦 哗（huá）笑 散（sàn）步 散（sǎn）文 【重点词语】 纵横交叉： 横的和竖的交错在一起。形容事物或情况复杂，交叉错杂的样子。 耸立：高高地直立。 操纵自如： 控制或驾驶时能灵活自如，完全如意。 手忙脚乱： 形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 簇拥：（许多人）紧紧围着。 沉寂：十分寂静。 【主要内容】 《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写了（小艇的外观）、（船 夫高超的驾驶技术）和（小艇的重要作用），展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者（对 威尼斯美丽风光的热爱）之情。 ⚫关键能力： 五年级上册我们已经学过动态描写和静态描写。本学期的的学习重点是赏析动态描写或者静态 描写的妙处。我们可以借助一下表格来判断句子属于动态描写还是静态描写： ⚫语段赏析： (1) 不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能做急转弯。 （这是动态描写，“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超。 ) (2) 高大的石头建筑耸立在河边