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【答案】
1．A
2．我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦。
3．“我”和同学们比赛种向日葵，“我”的向日葵又瘦又长，谁的也比不上，“我”想要一棵最好的向日葵，所
以想得到一个宝葫芦。
4．我想让宝葫芦给我勇气，让我向同学道歉，让我们和好如初。
5．我觉得不对，因为和同学比赛应靠自己的真实能力，而不是投机取巧。
【分析】
1．本题考查代词的理解。根据后文可知，“它”指的是“葫芦”，即宝葫芦。
2．文章第一自然写了我长大后，对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦。
3．本题考查文章内容的理解。从第二自然段可知，我与同学们比赛种向日葵，我的向日葵长势不好，让我想到
了宝葫芦，要是有这样的宝葫芦，我就能要一棵最好最好的向日葵。
4．考查续写句子的能力。接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把句子写下来。
5．本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，阐述出充足的
理由，写出自己的观点即可。
（二）（2022 春·天津宝坻·四年级统考期末）课外阅读。
宝葫芦的秘密（节选）
为了做起重机，我得把二十八号的漆包线绕到一个木轴儿上面去，又要绕得紧，又要绕得齐。假如让女孩
儿来做这样的工作，那就再合适不过了。而我呢，恰巧不是个女孩儿。问题就在这里。
可是苏鸣凤简直看不到这个问题。你瞧，人家做得非常费劲，闹得汗珠儿都打鼻尖上冒出来了，苏鸣凤可
还一个劲儿提意见，不是这样就是那样。
我动了火：“这么做也不行，那么做也不行——你做！”
苏鸣凤说：“好，我来绕。你去做绞盘上的摇柄吧。”
这个绞盘上的摇柄——可再重要不过了。只有等我把摇柄做好安上去之后，你才能转动绞盘，使起重臂举
起来。要不然，就不能算是一个起重机，所以我也很乐意做。我很愿意对这整个工程有这么重要的贡献。
可是忽然——苏鸣凤嚷了起来：“不对，王葆！你把它弄成“之”字形了，这两处都得折成直角才成。”
等到我把它一矫正，苏鸣凤又来了：“这成了钝角了，不行！”
□怎么又不行□
□这么着没有用处□摇不起来□
“你怎么知道它摇不起来？”
