语文园地三（分层作业）-【上好课】四年级语文下册部编版.docx

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语文园地三分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.选择答案，我拿手。

A.屈原（qū）陶渊明（yuān）

B.孟浩然（mèng）杜甫（pǔ）

C.韩愈（hán）刘禹锡（yì）

D.范仲淹（zhōng）龚自珍（gōng）

(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（）。

(2)上面这些古代人物都是（）类的名人。

A.政治 B. 文学 C.科技 D.军事

(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（）。

A.韩愈 B. 范仲淹 C.屈原 D.陶渊明

(4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是_________。“遥望洞庭山

水翠，白银盘里一青螺”的作者是_______。

2.判断对错，我谨慎。

（1）诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。（）

（2）诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。（）

（3）诗歌用高度凝练的语言，形象地表达诗人真挚的情感。我们小学生

不可能会写诗歌。（）

3.完成填空，我可以。

(1)注意句中加点的部分，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。

例：那草滩的绿，绿得娇嫩

．．．．

；那菜花的黄，黄得蓬勃

．．．．

；而那湖水的蓝，又

是蓝得多么醉人

．．．．．．

啊！

春天是多彩的。你看, 的油菜花、的桃花、的

梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将她的枝条探进了的小

河……太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面，

- 总是春”。于是，她铺开天空的信笺，用的

阳光，给月亮写下了春的邀请函。

（2）你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一两句。

必做题

提升类

1.模仿写诗，我能行。

春天的早晨, 。

怎样的可爱呢! 怎样的呢！

融冶的风

．．．．

, 。

飘扬的衣袖

．．．．．

, 。

静悄的心情

．．．．．

。。

2.名言填空，我最棒。

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说∶“

，___ 。”著名诗人艾青说∶“诗是人

类___________，诗给人类以_________ __。”而英国浪漫主义诗人

华兹华斯这样说∶“诗是____ ，它源于___ 的

情感。”

必做题

拓展类

1. 背诵孟浩然、刘禹锡、杜甫的古诗。

2. 课外积累表示颜色的句子。

3. 积累关于诗歌的名言。

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案：

基础题

一、选择答案，我拿手。

A.屈原（qū）陶渊明（yuān）

B.孟浩然（mèng）杜甫（pǔ）

C.韩愈（hán）刘禹锡（yì）

D.范仲淹（zhōng）龚自珍（gōng）

(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（A ）。

(2)上面这些古代人物都是（B ）类的名人。

A.政治 B. 文学 C.科技 D.军事

(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（ A ）。

A.韩愈 B. 范仲淹 C.屈原 D.陶渊明

(4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是___杜甫______。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的作

者是___刘禹锡______。

2.判断对错，我谨慎。

（1）（√ ）（2）（ √ ）（3）（ ×）

3.完成填空，我可以。

(1) 注意句中加点的部分，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。

例：那草滩的绿，绿得娇嫩

．．．．

；那菜花的黄，黄得蓬勃

．．．．

；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人

．．．．．．

啊！

春天是多彩的。你看, 金黄的油菜花、粉红的桃花、雪白的梨花都绽开了笑脸，

柳树姑娘将她嫩绿的枝条探进了碧绿的小河……太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。于是，她铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的

阳光，给月亮写下了春的邀请函。

（2）你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一句。

那里的天空总是那么湛蓝，透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

提升题

1.模仿写诗，我能行。

校园的早晨。

怎样的美好呢！

和煦的阳光。

宽敞的教室。

琅琅的书声。

2.名言填空，我最棒。

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说∶“___诗和音乐一样，___生命全在节奏_。”

著名诗人艾青说∶“诗是人类___向未来寄发的信息_____，诗给人类以___朝向理想的勇_____。”而英国浪

漫主义诗人华兹华斯这样说∶“诗是___强烈感情的自然流露，它源于____宁静中回忆起来的情感。”

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咸鱼也有梦

这个人很懒，什么都没留下

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