统编语文四年级下册第5单元 《地毯式过关自查表》.pdf

统编语文四年级下册第5单元“地毯式”自主学习过关自查表 要识记、过关的内容 单元首页 【人文主题】 ★妙手写景 本单元是习作策略单元，两篇精读课文《海上日出》《记金华的双龙洞》，两篇习作例文《颐和园》《七 月天山》。通过了解课文按一定顺序写景物的方法，学习按游览顺序写景物，感受大自然的美。 【语文要素】 ★了解课文按一定顺序写景物的方法。 ★学习按游览的顺序写景物。 【习作要求】 ★ 游…… 按照游览的顺序写一个印象深刻的地方，把游览的过程写清楚。 24 《海上日出》 1. 读准音 一 刹 那（chà） 镶 嵌（xiāng） 荷hè【负担】（重荷）（负荷） hé【荷花】（荷花）（荷塘） 2. 写好字 扩大 范围 努力 刹那 灿烂 紫色 不仅 清静 镶嵌 浅蓝 分辨 替代 3. 辨清义 近义词：灿烂——绚烂分辨——辨别 反义词：灿烂——暗淡清静——嘈杂 分辨： 根据人或事物不同的特点，在认识上对人或事物加以区别辨认、作出判断。 分辩： 说明事实真相，用来消除误会或受到的指责所作的辩白和解释，与辩解的意思相近。 范例： 当他意识到自已已经错了，就不再与伙伴（分辩），而是静下心来，仔细（分辨）这两者之间的细 微差别。 4. 理解词： ①夺目： 光彩耀眼。 ②重荷： 过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。 【运用】承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。 ③奇观： 奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出非常壮观。 【 运用 】 ：钱塘湖大潮真是天下奇观。 5. 赏析句 这不是很伟大的奇观吗？ 赏析： 这一句是本文的中心句，运用反问的修辞手法，起到了强调作用，直接抒发了作者对海上日出的赞 美之情 。 6. 知主题 本文按照太阳变化的顺序，描绘了海上日出这一伟大奇观，字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的 思想感情。 7. 能答题 ● 默读课文，说说海上日出的景象。 参考答案： 本文是按照海上太阳升起来时变化的顺序，描绘了海上日出这一奇观。先写了日出前，由一道红霞逐渐扩 大，冲出云霞和海面时的色彩与光芒。接着写了日出时云薄，光线射到水面，展现了海天一色的美丽。云 厚太阳透过黑云重围，冲破云层时绽放出来的光芒，给云、海水、“我”带来了光亮，同时也带来向上的 力量和对光明追逐。 ● 读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处？ 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地 努力上升 ，到了最后，终于 冲破了云霞 ，完全 跳出了海面 ，颜色 红得非常可爱。 参考答案： 加粗的部分，用了拟人的修辞手法，生动形象地写