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【期中】六年级语文下册 第1-4单元阶段复习 课内阅读拓展(部编版 含答案).docx

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六年级语文下册 第 1-4 单元阶段复习 课内阅读拓展
时间:40 分钟 满分:100
班级: 姓名: 成绩: .
一、阅读选段,完成练习。
除夕真热闹。//家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,
门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,
炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,
祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
1.用“//”将这段话分为两层,划分的依据是( )(3 分)
A.先总体写除夕的特点,再具体叙述除夕的活动。
B.先说在家的人如何过除夕,再说在外边做事的人回家吃团圆饭。
2.填空。(3 分)
这段话从视觉、嗅觉、听觉三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹:“到
处是酒肉的香味”是从_______的角度描写的;“红红的对联”“各色的年
画”“哪一家都灯火通宵”是从_______的角度描写的;“鞭炮声日夜不绝”
是从_______的角度描写的。
3.这段话具体介绍了除夕的哪些活动?(3 分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,如:___
___________________,______________________。(2 分)
二、课内阅读。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来
的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,
也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,
子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出
手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我
身上跨
过,从我脚边飞
走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜
走了一日;我掩
面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪
过了。
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1.这段话是围绕哪句话写的?请把这句话写下来。(2 分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.这段话是按什么顺序写的?请摘录有关词句。(3 分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.这段文字主要运用了________、________的修辞手法,讲述了_____________
___________________的道理。(3 分)
4.文中加点词语“跨、飞、溜、闪”形象准确地表达了( (2 分)
A.时光在“我”不知不觉中消逝。
B.太阳和时光都是易逝的。
C.时间来得快去得也快,挡也挡不住,留也留不住。
三、课内外阅读。
匆(节选)(9 分)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来
的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,
也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,
子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出
手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我
身上跨过,从我脚边飞
走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜
走了一日;我掩
面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪
过了。
1.结合课文理解下列词语。(2 分)
挪移: 茫茫然:
2.文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法。(1 分)
3.文中画“______”的句子是一组 句,我也会用这样的句子描绘时光
的飞逝:
4.这段文字中加点的字形象准确地表达的含义是( )(3 分)
A.时光不知不觉地消失。
3
B.太阳和时间都是易逝的。
C.时间来得快去得也快,拦挡不住,挽留不住。
四、课内语段阅读
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;
元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,
们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,
火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色
是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》《水浒传》故事,有的图
案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参
观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做
一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧
绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光
地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,
到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1.《北京的春节》这篇文章的语言不仅口语化,而且多样化。请在语段的第 1
然段中找出一律的三个同义词:___________________________3
分)
2.从语段中可以看出,元宵节的习俗不包括( 1 分)
A.观花灯 B.放花炮 C.吃元宵 D.走亲戚
3.语段描写了________________作者从两个方面来写灯,一是___________
二是_______________3 分)
4.请你用“_____”画出语段中的排比句。2 分)
5.老北京春节的习俗真有意思!古代有很多描写春节的诗句,我会写:_______
__________________________________2 分)
五、课内阅读。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎
..
花了一年工夫才完全布置好我
个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力
举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再
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