统编语文六年级下册第6单元 《地毯式过关自查表》.pdf

统编教材六下第六单 元 期末复习过关自查 表 要识记、过关的内容 单元首页 【人文主题】 ★难忘小学 本单元属于综合性学习单元，由 “回忆往事”和“依依惜别” 两个板块组成，共编排四篇课 文，《老师领进门》《作文上的红双圈》《我为少男少女们歌唱》《聪明在于学习，天才在于积 累》《给老师的一封信》，分别从不同角度带领学生重拾校园里长不大的记忆，回忆岁月中忘不 掉的纯真。 【语文要素】 ★学习整理资料的方法，制作成长纪念册。 ★策划毕业联欢会，尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服人。练习写信，表达观 点时，要简洁明了，要有根据。 【习作要求】 ★策划简单的校园活动，学写策划书。 第一板块：回忆往事 第 一 部 分 ： 阅 读 材 料 1《老师领进门》 一、本文主题 课文讲述了小时候教国文的田老师口才文笔皆好 ，他每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事， 培养了“我”丰富的想象力，引导“我”走上了文学创作的道路，表达了“我”对启蒙老师的崇 敬、感激和怀念之情。 二、走近作者 刘绍棠，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一。 13岁时就开始发表作品，被 称为“神童作家”、“大运河之子”。写有《青枝绿叶》、《运河的桨声》、《蒲柳人家》、《京 门脸子》等许多小说、散文。作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言淳朴，乡土气息浓 郁。 三、重点词语解释 ①桃李： 喻指所教育的学生。 ②文笔： 文章的用词造句的风格和技巧。 ③娓娓动听： 话说得婉转生动，使人喜欢听。 ④戛然而止： 戛：象声词。形容声音突然终止。 ⑤身临其境： 亲自到了那个环境。临，到、来。 ⑥引人入胜： 引人进入美妙的境地，多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。胜，胜地，胜境。 ⑦无心插柳柳成荫： 事情成功与否，与刻意的谋划无关。文中指田老师不是刻意培养作者。 ⑧十年树木，百年树人 ：树，培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容 易。 四、读读记记 坐落 后殿 生涯 执教 描红摹（ mó）纸 桃李满门 娓娓动听 戛（jiá）然而止 身临其境 引人入胜 河畔（pàn） 堤（dī）坡 恭恭敬敬 无心插柳柳成荫 十年树木 ，百年树人 插柳之恩 终身难忘 五、关键句 ★老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话反映了田老师谦虚，当年只不过是 讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家