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【期中】六年级语文下册 第1-4单元阶段复习 课外阅读拓展(部编版 含答案).docx

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六年级语文下册 第 1-4 单元阶段复习 课外阅读拓展
时间:40 分钟 满分:100
班级: 姓名: 成绩: .
一、非连续性文本阅读。
材料一:漫画《你不要命了!
材料二:对 280 人使用微信情况的调查统计
材料三:什么是低头族
低头族,是指如今在地铁、公交车里那些作“低头看屏幕”状的人群。他们
看手机或平板电脑里的微信,上网玩游戏,看视频,想通过盯住屏幕的方式,
零碎的时间填满。低着头是他们共同的特征,他们的视线和智能手机或平板电脑
难分难解。低头族主要出现在城市的地铁上、公交车上,甚至大街小巷,他们的
行为存在极大的安全隐患和健康隐患。
1.上面三则材料都与一个话题有关,这个话题是__________________。(2 分)
2.材料一的漫画告诉了人们什么?(2 分)
___________________________________________________________________
3.从材料二的调查表中你了解到了什么?(3 分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4.你如何看待“低头族”的做法?(3 分)
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___________________________________________________________________
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二、阅读短文,完成练习。
每天早上起来,就计划这一天该做些什么,到晚上躺在床上,好像什么也没
有做。记得幼年作文,总爱写“光阴似箭,日月如梭”,不知从哪里找来这些词
句,似懂非懂地照抄。箭也好,梭也好,在小小心灵里,今天就是昨天,今夜就
是昨夜,只是同一个白昼,同一个夜晚,走马灯似的,来了又去了,去了又来了,
直到鬓边有了白发,才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭,去了永不再来。于是,问自
己:过去几十年,我究竟做了些什么?这一生肯定要交白卷了。
8 月中,在美国一小镇,拜访一位 84 岁的老学者,在他那狭窄的厨房里,
我向他倾诉了内心的困扰。
他说:“你应该抓紧现在和未来的日子。
我说:“是的,我在尽力。但是,我已浪费了几十年。
他摇摇头:“达尔文说他贪睡,把时间浪费了,却写了《物种起源》奥本海
默说他锄地拔草把时间浪费了,后来成为‘原子弹之父’;海明威说他打猎、钓
鱼,把时间浪费了,终于获得诺贝尔奖;居里夫人说她为了家务和孩子忙,浪费
了时间,也能发现镭元素,而又把孩子教养成科学家。
我大喊:“这些人都是人才!我只是个平凡人,愚蠢的平凡人。
“你有权评定你是个愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有确定的目标,
在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,甚至有助于思考和研究,他们
自以为浪费了时间,实际上并没有浪费。
“但是,我年纪大了。
“我 70 岁那年,拟定一个需要 10 年才能完成的研究计划,当时,和一位 3
0 岁的年轻朋友谈到这个计划,他笑了笑,我知道他为什么笑,在他看来,70
岁的老人,时日已不多,还能做些什么,10 年过去,我的工作如期完成,仍然
在实验室忙着。”他挺了挺胸,笑了。
“你那位年轻朋友呢?”我问。
“不再年轻,已是中年啦!
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“对他来说,这 10 年应该是黄金年龄,想必有很不错的纪录。
“没有,他承认过去的 10 年是空白的,真正的空白。
“为什么?”
“依旧熙熙攘攘、推推挤挤地生活,10 年,一眨眼就过去了。
这一番话,如当头一棒,我呆了。
1.读第 1 自然段,找出两个描写时间过得飞快的词语,并谈谈你的看法。(3 分)
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2.你敬佩文中的老人吗?为什么?(2 分)
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3.从达尔文、奥本海默、海明威、居里夫人身上你学到了什么?(2 分)
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4.下面关于达尔文、奥本海默、海明威、居里夫人这四个人的说法不正确的一项
是( (3 分)
A.达尔文是英国人,他的《物种起源》是现代生物学的开山之作。
B.海明威是美国人,他写的《老人与海》《复活》被称为世界名著。
C.奥本海默是美国犹太裔物理学家,曼哈顿计划的领导者,他主导制造出世界
上第一颗原子弹。
D.居里夫人祖籍波兰,居里夫人的丈夫和女儿也是诺贝尔奖获得者。
5.写出一两条你积累的珍惜时间的名言。(2 分)
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三、阅读短文,回答问题。
跑道
学校要开运动会
名扬
家豪
子强和政彬将代表六年
(5)
班参加
子四百米接力赛这四位同学都很有实力,他们精神振奋,决心为班集体争得
这项荣誉。很快,大家分好工,紧锣密鼓地练起来。
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