口语交际：即兴发言（分层作业）-【上好课】六年级语文下册部编版.docx

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口语交际《即兴发言》分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.即兴发言准备。

（1）选择话题：

A．班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。

B．数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。

C．爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。

我选择的即兴发言的话题是( )

（2）提前构思打好“腹稿”。

根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。

①____________________________

②____________________________

③____________________________

2.下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）即兴发言时要注意发言的场合及对象。( )

（2）即兴发言时要注意讲究文明礼貌。( )

（3）即兴发言说一句话即可，不需要说得太多。( )

必做题

提升类

3.从下面题目中任选一个作为你的即兴发言的内容，提前打腹稿。

（1）驰援武汉的医护人员胜利归来，在欢迎仪式上，请你代表小学生讲话。

（2）在街上玩耍时，偶遇电视台采访，让你谈谈对“升旗时听到国歌响起

站在原地不动，行注目礼”的看法。

先说：______________________________

接着说：______________________________

最后说：______________________________

必做题

拓展类

4.下面的标语设计得很有创意，请你用简洁的语言。加以分析，并自创一例。

（例）图书阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

（1）这则广告语好在：_____

（2）我也能为学校的图书阅览室设计一则标语：_____

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案：

一、基础类

1. A（2）李子涵同学你好，我代表六(1)班全体同学欢迎你的到来，欢迎你加入我们这个温馨和睦的大家

庭。在这个大家庭里，充满着真情，充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求。以后，如果你在学习

和生活中遇到困难，请你及时告诉我们，我们一定会伸出热情的双手帮助你，因为我们是一家人。

2. √√√

二、提升类

3. 我认为这是对国旗的尊重，维护国旗的尊严，热爱祖国的表现。

我们为什么要这样做：国旗是我们祖国的象征和标志，我们尊敬它、热爱它就是热爱我们的祖国，维护我

们祖国的尊严。

我们应该怎么做：当国歌响起，国旗升起时，我们要心怀敬意，庄严肃立，行注目礼

三、拓展类

4.引用人们耳熟能详的诗句告诉人们在图书室要动作要轻柔，要安静，不要影响别人读书，并且有诗意。

静以修身，俭以养德。

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文档描述

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