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第2课《腊八粥》第一课时（分层作业)-【上好课】六年级语文下册部编版.docx

全国通用 DOCX 3页下载0 2023-12-27 浏览9 收藏0 点赞0 评分- 免费文档

第 2 课腊八粥第一课时分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1. 给下列多音字注音。

吞咽

．

( ) 汤匙

．

( ) 塞

．

灌( )

咽

．

喉( ) 钥匙

．

( ) 堵塞

．

( )

2. 阅读语境，正确地书写词语。

每年腊八，奶奶都要给全家áo（）一大锅腊八 zhōu（），里面

放了各种米、各种干果，如葡萄干、lì zi（），刚开始的时候，它是

xī（）的，随着火候加大，越发 nóng chóu（），这时要拿着锅铲

不停地 jiǎo bàn（）才不会糊。枣和赤豆不能放得太多，不然会变成

深 hè（）色，就像 rǎn gāng （）里的 zāng shuǐ（）一样，

一点儿也不好看了。

3.课文回顾。

（1）本文作者是，主要写了和两件事，其中

的部分写得很详细，这样写的好处是

（2）通过对人物动作、语言和心理活动的描写，我们感受到八儿的心理变

化，请从下面的词语中选择恰当的一个，填到相应的括号中。

A. 心满意足 B.兴奋急切 C.好奇期待 D.打好“如意算盘”E.惊异新奇

盼粥（）分粥（）猜粥（）看粥（）吃粥（）

必做题

提升类

4.课内阅读

腊八粥（节选）

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡

子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在

锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上

的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

（1）这段话从 _______、______、______等方面写出了腊八粥的美味可口。

（2）文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法。从觉、觉

上，形象地把腊八粥的熬制过程再现了出来。

必做题

（3）“何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”这句话写出了

人们 _______________。仿写句子，当你渴极了的时候喝水的样子：

（4）请仿照本段的写法，写一写你喜爱的食物。

拓展类

5.综合性学习。

节日是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰

富多彩的节日活动中，人们更能到文化的熏陶、精神的洗礼让我们一同走进

主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

（1）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日

名称。

【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：___________

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：___________

(2)对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的

特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销

节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现

象，你如何看？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条

宣传标语。

看法：___________________________

宣传标语：重视传统节日内涵，_____________________。（要求与上句结构

相似）

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案：一、基础类

1.yàn yān chí shi sāi sè

2.熬粥栗子稀浓稠搅拌褐染缸脏水

3.（1）沈从文等粥喝粥等粥详略得当，主次分明，让人印象深刻。

（2）BDCEA

二、提升类

4.（1）口感好料足粥香

（2）视觉嗅觉

（3）人们喜欢腊八粥的美味以及喝粥时的馋样。

示例：我端起杯子，大口大口地往嘴里灌水，有些水顺着嘴角流了下来。

（4）示例：在我的家乡，刚学会说话的小孩子，努力拼搏的中年人，白发苍苍的老年人，提起和子饭，谁

的嘴里不会立时生出一种清甜的味道？清水倒入锅中烧开，放入切好的南瓜，白菜，红薯，土豆等，可以

根据自己的喜好来放，接着放入小米，熬制 20 多分钟，之后加入适量的面条，白白的面条，宛如一条条银

龙，在食材之间来回游走，时而下潜，时而上浮，十分诱人，翻滚两三番后即可出锅。这哪里是粥？简直

就是小型的农业产品展览会。金黄的南瓜瓤闪着柔和的光泽，红薯白里透黄，黄里透白，宛如一个个胖小

子，白菜如同一叶叶小舟，青里透白，又如同白玉，嫩的能都出水来，面条吸收了南瓜的汁水，吃上一口

十分劲道，还有着瓜瓤的清甜，在嘴里迸发，吃完后仍口齿留香。

三、拓展类

5.（1）A 中秋节 B 重阳节

（2）我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，但是传统节日不能仅

仅是“小吃节”。

彰显民族文化瑰宝。

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