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【阅读专项】专题10 品读文章内容,交流看法或收获(试题) 六年级语文 部编版_教师版.docx

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专题 10 品读文章内容,交流看法或收获
【典型例题】
访兰
父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培。几年之间,家里庭院里
就有了百十余品种,像要做一个兰草园圃一样。方圆十几里的人,就都跑来观赏,父亲并不以
此而得意,反而有几分愠怒。以后又进山去,便不再带回那些野长的兰草了。这事使我很奇怪,
问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块去访兰。
我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远
就听到了轰轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半个天空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的
虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,就像地上铺了一
层寒烟,香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,要动手挖,父亲却把我制止了,问道:“你觉得
这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好!
“怎么个好呢?”我却说不出来。“好像是味儿不同吧!“是的。
“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有了两个味儿!
父亲说:“兰草是空谷的幽雾,得的是天地自然的灵气,长的是山野水畔的趣姿;一经培
栽,便成了玩赏的盆景。
“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢?”
“样子似乎是美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。
父亲的话是对的,但我不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,
花是为谁开的,会有几个人欣赏它呢!
“这正是它的不俗处,它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长
得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的灵性。
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉我坐在潭边,我的身影就静静地沉在水里。他看着兰,也在看着我,说:“做人也
是这样的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样
降了品格;低俗的人不会给社会有多大贡献的。
我深深地记着父亲的话。从那以后,我一直未敢忘却过。
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想一想:读完短文,你有什么收获?请写出来。
答:读完短文,我明白了一个道理:人活在世上,不可失去纯朴的本质,不要献媚迎合,拍马
逢迎,否则就会失去人格,也不会对社会有所贡献。
答题模板
交流看法或收获
答题时要做到:言之有理即主观表述要合情合理;言之有据即主观表达要有事实和理
论的依据;言之有序即主观表述要条理清晰,注意规范和步骤;言之有我即主观表述
最好融入自己的生活体验;⑤言之有文,即主观表述要富有文采。
你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!
(一)微笑
①田野的草返青时,我的母亲,曾咀嚼着院落白杨树上方的阳光。
②母亲与大地同在,给予我生命,养育我的生命。
③属于收获的季节里,天空蓝得舒缓、高远而淳厚,让人瞄一眼便生出暖意。我从棉田旁
走过,云絮飘在田野上方,仿佛才印染的棉桃,倾听着土地的心事。云,会听见我那平凡母亲
的微笑吗?
④我拎了一完母亲喜欢吃的火柿子回家,乍进门,瞅见床上铺着一条熨好的深蓝色裤子,
两侧裤腿上各有一片淡青色的兰叶。我心里一喜,这是母亲新购的衣物吗?母亲可是多年节省
惯了,轻易不添置衣服的。待我走近一瞧,却惭愧了,那是几年前由于裤腿刮出小洞被我嫌弃
的一条裤子,科子还九成新呢,现在母亲用丝绣的兰叶补好了。
⑤妈,不是说眼睛不好,咋又做活了?我捧着兰叶子,久久不能放下。母亲一边搅拌着小
盆里的鸡蛋韭菜馅,一边说她又拾掇出来了,试试还能穿不。她撩起鬓角新添的白发,那手势
是我熟悉的动作。
⑥我心潮起伏,恍若又回到 20 多年前中条山麓下简朴的老屋。冬夜,西北风压低了坚韧
的白杨树枝,紧接着卷起大片的雪花,连屋内小台灯的光束也摇撼了。天寒地冻,呵气成冰。
母亲将炕烧热,又给我们两个孩子掖好被角,我不知已睡了多久,蒙昽醒来,望见东墙上放大
的身影里,母亲将一根线拉得极长,便转过身迷迷糊糊地说,妈,还不睡呀?她披件灰旧棉袄
抵御深夜的寒气,微笑着将我仲出的手送回被子里,叫我快睡,又扭过头继续一针一线地补衣
服。母亲常在一天的奔波忙碌后,为节省开支,趁夜深人静给一家大小缝补衣裳。我的瞳孔深
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深印下母亲温柔坚韧的笑容,我不止一次望见台灯下,线的细长投影在她劳作了一天的双手上、
在冻裂的口子上擦过,岁月牵拽得悠长。
⑦在那个拮据的年代,全力操持这个家的母亲,灵巧心思一点点渗透到简朴的生活中。
屋简陋的木头箱子上盖上母亲绣的青山绿水布帘、老椅子铺上风凰啼花的坐垫、大立柜漆出淡
淡的兰草。我小小而充实的幸福,都是她下班后,在储藏大白菜、腌萝卜干准备过冬之余,
出时间做的。
⑧如今,早不用熬夜逮针头线了,但勤劳一生的母亲闲不住了,总要翻拣一件大人的旧衣,
架个老花镜,拆改成外孙的衣服。如今,轮到我为母亲添置新衣了。每逢此时,我总不经意地
仰望天空,于是看到了千姿百态的云,并相信它们在天涯悄无声息地合拢,好像故乡的棉桃,
包裹着我永远难忘的母亲的微笑。
1.文章写了哪两件事,表现出了母亲为了我们不辞劳苦?
答:文章写了母亲缝补好“我”不穿的旧衣服自己穿以及 20 多年前母亲为我们辛苦劳作的场
景这两件事,表现出了母亲为了我们不辞劳苦。
2.理解下列句中加点词语在文中的含义。
(1)我的母亲,曾咀嚼
..
着院落白杨树上方的阳光。
答:在这里是欣赏、体味的意思。
(2)我的瞳孔深深印下母亲温柔坚韧
....
的笑容。
答:在这里指母亲既慈祥和蔼又意志坚定的性格。
3.“全力操持这个家的母亲,灵巧心思一点点渗透到简朴的生活中。”联系上下文来看,
哪些地方表现了母亲的“灵巧心思”?
答:堂屋简陋的木头箱子上盖上母亲绣的青山绿水布帘、老椅子铺上风凰啼花的坐垫、大立柜
漆出淡淡的兰草。
4.第②段在文章结构上起什么作用?
答:承上启下。
5.文中写作者难忘母亲的微笑,请你根据文章内容,并结合生活实际,说说妈妈的微笑对
你的影响。(不超过 200 字)
答:上学期期末考试结束后,本该高兴地进人假期生活,但是糟糕的成绩单令我心灰意冷,
天奔拉着脑袋,妈妈并没有因为我的成绩糟糕而训斥我。而是微笑地对我说:“偶尔一次考得
不理想并不代表你不优秀,在妈妈的心里,你一直都是努力上进的好孩子。”我看着妈妈甜甜
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