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“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……
妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是呀！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
从上面的对话描写中，体会到八儿的馋嘴、可爱。
（2）猜粥。（课件出示）
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生
仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，
它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
①粥里的栗子、饭豆、花生仁、枣都是什么样的？找出文中的关键词并画下来。
②文章用了一个什么词来形容八儿的猜想？（板书：妙极了）
（3）看粥：当妈妈把八儿抱起来，八儿终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥时，课文中用了一个怎样的
词语来表现八儿此时的心理？（板书：惊异）
【预设】
“妈，妈，你抱我起来看看吧！”比灶矮了许多的八儿，看不到锅中的一切，只能猜想，充满了对锅中
各种食材的想象。八儿可爱的馋样儿跃然纸上。
②对话中，妈妈的话不多，但是对于孩子是宠溺的。八儿说要吃三碗，妈妈说“是啊！孥孥说得对。”
八儿说要妈妈抱他起来看看，妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。对话中，让我们感受到浓浓的亲情，呈
现了一幅和谐温馨的生活画面。
妈妈煮的粥到底是什么样子的呢？请女生齐读第 15 自然段，画出相关词语。
（课件出示）
花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜
的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
（4）找出关键词和第 13 自然段比较，你有什么发现？
（5）看了腊八粥之后，八儿的心里又会想些什么呢？
（6）男女生分角色读人物对话，注意要读出八儿的心理变化。
（7）小结：喝腊八粥是我国传统节日腊八节的风俗。作者不仅写了八儿期盼、喜爱腊八粥，其实他更
想写出的是所有中国人对腊八粥的期待、喜爱。
6.之所以把“等粥”写得如此详细，就是因为这部分能够把这种期待和喜爱之情表现得特别充分。
