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【经典阅读】六年级语文阅读理解之倒叙(知识梳理+技法点拨+例文分析)(含答案).docx

全国通用 DOCX   6页   下载0   2023-12-27   浏览15   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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六年级阅读理解
——倒叙
1、概述:倒叙也叫“倒置的记叙法”,就是把事件的结局或某个精
彩的片段提到文章的前面来写,然后仍按事件的发生发展顺序进行
叙述的一种方法。倒叙法不是将整个事件倒过来叙述,而是在写完
事件的结局或突出精彩的片段后,由倒而顺,仍采用顺序的方法来
叙述。
2、倒叙记事一般采用的形式
1)把事件的结局提到文章前面写,以便给读者造成悬念。
2)把事件中最精彩、最突出的片段截取下来,写在文章的前面
吸引读者。
3)先写眼前的事件,由此及彼,引起回忆,再倒叙往事,形成倒
叙。
3倒叙的作用:采用倒叙法可以使文章造成悬念,波澜起伏,提高
读者的阅读兴趣,增强文章的可读性。
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——
多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀
的关门弟子
事情是这样的:苏格拉底在 人已衰老,接近死亡之际 ,知
道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错
助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了, 得找另一根蜡
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接着点下去,你明白我的意思吗?”
“明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承
下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传
者,他(尽管 不但)要有相当的智慧,(还是 还)必须有充
分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到, 你帮
我寻找和发掘一位好吗?”
“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力
地去寻找,以不辜负您的 栽培 和信任。”
苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处
寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一
次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时 病势严重
无法医治 的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真
是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
找遍湖四 我也把最秀的选挖出来 举荐
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是
没有 眉目 助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:
“我真对不起您,让您失望了!
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“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,
很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说
“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给
略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于
如何认识自己、如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”
这篇文章采用了什么叙述方式,这种叙述方式有什么作用?
倒叙 好处:采用倒叙法写出“苏格拉底在临终前没有寻觅到一
位最优秀的关门弟子”可以使文章造成悬念,波澜起伏,提高读者的
阅读兴趣,增强文章的可读性。
木匠“刨师傅”
①刨师傅来自江西。叔公说,刨师傅不姓刨,姓曹,第一次到村
里做木工时,才 20 出头,做工细,手头快,尤其刨得一手好板花。
在老家的客家方言里,刨和曹,音相近,于是大家都叫他刨师傅。
也热情地应
②说来遗憾,村里人至今不知道刨师傅究竟是江西哪里人甚至
他的真名是什么,也没人说得出。叫不出名并不意味着感情不深。
师傅手艺好人品好,做事从不偷懒,这就让乡亲们感到足够了,
根儿也没有想过去探究人家的确切名字和住址那些年代也不像现
一样,有电锯、电刨,一切都是手工,盖幢小木楼少说都要七八个月
其间,有不少木匠师傅到村里找活干,大家总觉得比不上刨师傅,
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