云南省玉溪市红塔区乡镇小学联考2022-2023学年六年级下学期语文期中检测试卷
一、识字写字（28分）
1．
看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
我爱读书，因为shū jí
中有不wèi jù
jì mò
、积极向上的鲁滨逊，有yuán xiāo
节清明节这样的传统节日，有好吃的là bā zhōu
和jiǎo zi
，有勤恳的luò tuo
、勤劳的mǎ yǐ
，我爱读书！
2．
下列词语中书写、加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．选聘 深霄
畸
形（qí） 热
忱
（chén）
殉
职（xùn）
拈
轻怕重（niān）
B．调羹 绞肉
坍
塌（dān） 慷
慨
（kǎi） 缝
隙
（xì） 参
差
不齐（cī）
C．谣言 昼夜
啜
泣（chuò）
耸
立（sǒng）
袍
子（páo） 气喘
吁
吁（xū）
D．小楷 吩咐
惬
意（xiè） 纯
粹
（cuì）
抨
击（pēng） 头晕目
眩
（xuàn）
3．
下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．面对美国政府的重重打压，华为
迎难而上
，勇毅前行。
B．见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是
司空见惯
的事。
C．这伙敌军是临时组织的
乌合之众
，不堪一击。
D．在学习中遇到困难时，我们就应该
不耻下问
地向老师请教。
4．
下列诗句描写的事物没有被赋予人的志向或品格的是（ ）
A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
5．
下面的说法与相关著作中的情节相符的是（ ）
A．小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。
B．鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。
C．汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。
D．《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔．笛福，他被称为“法国小说和报刊文学之
6．
下列对已学习课文开头和结尾的特点赏析有误的一项是（ ）。
A．《十六年前的回忆》的开头，作者运用了倒叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间，直截了当。
B．《藏戏》用一系列问句和排比句作开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文做铺垫。
C．《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。
D．《匆匆》文首尾呼应，“我们的日子为什么一去不复返呢”流露出作者对时光流逝的惋惜之情。
7．
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。下面这些感受与所列举的事件不对应的一项是（ ）。
A．心情：欣喜若狂。事件：参加书法比赛，获得金奖。
B．心情：归心似箭。事件：等待在外打工一年未归的妈妈。
C．心情：忐忑不安。事件：马上就要公布期末成绩了。
D．心情：追悔莫及。事件：没有好好复习，期末成绩很不理想。
8．
判断题，用“正确”“错误”表示。
（1）《北京的春节》详略得当，详细描写了“除夕”这天的活动，其他都是略写。
（2）过年吃年糕的寓意是“万事如意年年高”，吃鱼的寓意是“年年有余”。
（3）写作品梗概时要保留对主要人物的语言、动作描写，使人物形象更丰满。
（4）把情感融入具体的人、事或景物之中，比直抒胸臆更能让读者感同身受。
9．
某某小学六年级开展以“中华少年当自强”为主题的实践活动，要求每位同学完成如下任务。
（1）[搜集革命前辈的诗歌]下面诗句不符合活动要求的一项是（ ）
A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
B．断头今日意如何？创业艰难百战多。
C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
D．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
（2）[知晓革命先烈事迹]请你仿照下面的句子，写一写自己所熟悉的革命英雄。
例：刘胡兰，你短暂而辉煌的一生，在我们心中树立起永不磨灭的丰碑。
（3）[创作赞美新时代的诗歌]请你把诗歌补充完整。
伟大的中国迎来新时代，咆哮的黄河是我们的气势，翻滚的长江
，长城
，巍峨的泰山
。
二、积累运用（19分）
10．
按原文填空。
（1）人生自古谁无死？
。——[宋]文天祥
（2）为
而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替
的人去死，就比鸿毛还轻。党外人士李鼎铭先生提出了“
”意见。
（3）百里不同风，
。
（4）“情以物迁，
。“
11．
积累运用。
（1）王建的“
，不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情，你还积累了哪些思亲名句？请写出两句：
，
。
（2）本学期我们学过的一句名言与“居安思危"表达的意思相近，这句名言是：
，
。
（3）富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早，
”告诫我们“山外有山，人外有人”，“读书须用意，
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