固: 或: 于: 。“泰山”原指 ,现比
喻: 。“鸿毛”原指 ,现比喻: 。
这句话是西汉时期的 说的,其代表作是《 》。(
5
分)
3.张思德的死“比泰山还要重”的原因是: 。(2 分)
4.第二段话由 句话组成,是围绕 来说的。(2 分)
5
.解释下列词语意思。(
2
分)
精兵简政:
死得其所:
九、短文阅读(二)。(14 分)
特殊的“高利贷”
办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋
的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一声:
“
老师。
”
“查分数吧?你 59 分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的一面。
根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生,现在这个小男孩是班上最
后一位来查分数的学生。
“老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还
低的头,一张脸像涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的
作文加上一分?
”
“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用
太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。”
“
可我妈
……
她会用竹鞭抽我的。
”
小男孩带着哭腔,双手习惯地往头顶挡,有竹鞭已经临头的
感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做
事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老
师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟,
他还是孩子,心还非常嫩。
“
你看这样好不好?
”
秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男孩正张
着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加 1 分,但不是送,是‘借’,要还的,期末你
还我 10 分,怎么样?”“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃跑似的走出办公室,背
后传来秦老师柔和的声音:
“
要好好念书,不要旷课去捉青蛙、摸小鱼
……”
因为一直惦记着那 10 分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在后来的学习
中非常刻苦。期末,小男孩的语文取得 98 分的好成绩,被扣去 10 分,还有 88 分。于是学校给他
颁发了一个
“
三好学生
”
奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧
地抱着奖状和奖品,他发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈竹鞭都不哭的他,竟一下子热泪盈
眶。
后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成了村上第一个大学生。再后来,
他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老
师。
这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分
“
高利贷
”
的往事时,仍是激动不
已,因为他知道,是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
1.文中的“高利贷”指的是什么?( )(2 分)
A
.向妈妈借钱。
B
.向秦老师借一分。
C
.向秦老师借钱买分。
D
.借高额利息的贷款。
2.小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是 。(2 分)
3.文中画线句子是什么描写,有什么作用?(3 分)
4
.秦老师有哪些品质?请结合文章内容简要分析。(
4
分)