固： 或： 于： 。“泰山”原指 ，现比
喻： 。“鸿毛”原指 ，现比喻： 。
这句话是西汉时期的 说的，其代表作是《 》。（
5
分）
3．张思德的死“比泰山还要重”的原因是： 。（2 分）
4．第二段话由 句话组成，是围绕 来说的。（2 分）
5
．解释下列词语意思。（
2
分）
精兵简政：
死得其所：
九、短文阅读（二）。（14 分）
特殊的“高利贷”
办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋
的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：
“
老师。
”
“查分数吧？你 59 分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。
根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生，现在这个小男孩是班上最
后一位来查分数的学生。
“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还
低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的
作文加上一分？
”
“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用
太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
“
可我妈
……
她会用竹鞭抽我的。
”
小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的
感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做
事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老
师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，
他还是孩子，心还非常嫩。
“
你看这样好不好？
”
秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张
着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加 1 分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你
还我 10 分，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背
后传来秦老师柔和的声音：
“
要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼
……”
因为一直惦记着那 10 分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习
中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得 98 分的好成绩，被扣去 10 分，还有 88 分。于是学校给他
颁发了一个
“
三好学生
”
奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧
地抱着奖状和奖品，他发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的他，竟一下子热泪盈
眶。
后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，
他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老
师。
这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分
“
高利贷
”
的往事时，仍是激动不
已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
1．文中的“高利贷”指的是什么？（ ）（2 分）
A
．向妈妈借钱。
B
．向秦老师借一分。
C
．向秦老师借钱买分。
D
．借高额利息的贷款。
2．小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是 。（2 分）
3．文中画线句子是什么描写，有什么作用？（3 分）
4
．秦老师有哪些品质？请结合文章内容简要分析。（
4
分）
