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（3）比较：比较图表中的数据，探究规律。
（4）解答：把图表中数据、内容、蕴含的规律转换成文字。
2.宣传画漫画类考题能根据所给漫画、宣传画、招贴画，阅读图片，根据要求回
答问题：介绍内容，领悟内涵或启示，评价赏析。
（1）读画：一看标题，二看画面，三看文字。
（2）析画：一要分析漫画构成要素之间的关系；二要分析漫画的夸张之处，明
确夸张之处的弦外之音
（3）悟画：联系现实生活进行类比联想找准漫画和现实生活的联系，揣摩创作
意图，领悟漫画的寓意和启示。
（4）述画：注意顺序。
3.徽标图片类考题能根据所给图片介绍内容，揭示徽标含义，阐明设计意图或加
以赏析。
（1）看外形：观察构成要素，整体把握徽标外形特点，注意中英文大小写和变
体，以及涉及的时间、事物等。
（2）善联想：注意观察图标的组成部分，明确其内部联系，并根据其外形进行
相关联想，得出图片含义或设计意图。
（3）揭含义：揭示图片含义或设计意图要切合要点，条理清楚地表述，介绍时
要注意顺序。
4.能根据所给的文字材料、图片或表格资料，探究它们之间的共性或个性，或从
中发现提取并写出自己感受最深的有效信息。
解答时，如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，
更应探究它们的个性；有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质
是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性。通过同
中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。
对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找
到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括最主要的信息。
（三）分析综合
