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【阅读专项】专题09 体会作者表达的思想感情(试题) 六年级语文 部编版_学生版.docx

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专题 09 体会作者表达的思想感情
【典型例题】
谢谢你,盛装莅临我的成长
①小学二年级时的班主任,是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多,习惯用眼神制止并
解决纷争与事端。
②对男生,他实行军事化管理。课间十分钟,其他班的男生疯得东倒西歪,我们班的男生
则挺拔地站立着,有序地排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
③对女生,他力推淑女教育。说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起
下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;课外少看电视多读书,每天
练习毛笔字……
④乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像拨洒一地的阳光,哪里收得住?一学期过去,
没几个能真正坚持下来的。做得最好的,是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择,
又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见
摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气。
⑤多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,(wǎn)着低低的发髻,静静
地站在那里。嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行。有人和她打招呼,她轻轻地点头,
微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气。
⑥原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质。
⑦初一时的语文老师,是个有着慢条斯理智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。
检讨的内容直接照搬作文要求:文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家,字数不
能少于 800 字。最可怕的是,要一式 54 份——班上共 54 个人,人手一份。字迹要沿用书法课
上的工整与气势。
⑧有一回上课,他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因,台下一片亢奋的叫喊声,大家
一起喊:54,54,54!他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没(指埋没,清除)
每个人。
⑨从此,他再也没有让我们写过检讨,却要求大家记日记。算算,一天不过就一篇,我们
胜者为王居高临下地同意了。
⑩毕业后和一干人去看望他,说起这段往事,他笑:小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲
究方式和技巧。写检讨是假,练笔练字才是真。然后他转过头,对我说:“你的字,有蝇头小
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楷的功底;你的日记,也最好看。”
①①原来,我们最终学会的,是不要错过自己。
①②高二时的语文老师,是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正
面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他,
眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年。他一字字念,一句句写,一段段
讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情
处,他会停下来,一言不发地看向窗外,眼神比远方还远。
①③课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,
美好亲切,散发着梦想的味道。最难得的是,它离我这样近,一声轻唤便足以叫醒我,而不只
是远远地隔空感动我。
①④后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不在意是否有人懂,
愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。
①⑤原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
想一想:“我”是通过哪些事感悟到三位老师对“我”成长所产生的深远意义的?表达了
作者怎么样的思想感情?
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答题模板
分析人物形象
1.要知道作者表达的思想感情,首先要学会在文章中找到表达作者思想情感的语句
2.文章中一定有详细描写的部分,仔细品味文中的描写部分从而揣测作者的情感态度
3.文章的标题常常也是至关重要的比如《谢谢你,盛装莅(lì)临我的成长》这个标题,
读文题,作者的感激之情已经溢于言表了。
你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!
(一)母亲的鞋
①夜深了,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响
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声,母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……
②随着职务的提升,不仅工作忙碌,应酬也多了起来,我回家再无规律。妻子渐渐习惯了,
我每每回家太晚,她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母亲在她的房门口,显然是
在等我。我带着责备地说她:“娘,不用惦记我。您这么大年纪了,该多休息。母亲结巴着说:
“娘知道,娘担心你……”
③那以后,再没有看到母亲等在房门口。
④母亲只有我这么一个儿子,因为父亲早亡,我结婚后,母亲便跟着我和妻子同住。只有
小学文化的母亲,牵挂着我爱着我,却最大限度地给我飞翔的自由。
⑤这一天,夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声——是大厅墙上老式挂钟报时的声
音。抬手看看表,12 点。“她们应该都睡了吧。我想着,轻手轻脚地开门关门,脱鞋进房间……
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好……”我一下愣住了,不知道母亲怎么会这么清楚。我一边往母亲的碗里夹菜,一边敷衍着:
“娘,我知道了。”以后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,但不
再多说什么。我知道——母亲是在提醒我别回家太晚,提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的
疑问也越来越大:我每次晚归,母亲是怎么知道的呢?
⑥母亲在她 43 岁那年,因为一场意外,双眼失明,此后便一直生活在无光的世界。那晚,
我又是临近 12 点才回到家中。因为酒喝得太多,我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹
吹风,清醒一下。站了一会,大厅又传来报时的钟声,十二下,清脆而有节奏感,我开始踱回
房间。刚到门口,我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋——
她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双……直到闻到我的鞋后,才放好鞋,
直起身,转回她的房间。原来,母亲每天都是等待我的回来,为了不影响我和妻子,她总是凭
借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中,总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我
的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡
了对母亲的关心,但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲
的心呢?从那以后,我努力拒绝一些应酬,总是尽量早回家。因为我知道,家中有母亲在牵挂
着我。母亲是 63 岁时病逝的,她去世后,我依然保持着早回家的习惯。我总感觉,那清朗的
月光是母亲留下的目光,每夜都在凝视着我。
⑦又是深夜,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的
响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房,走到鞋架前,弯下腰来……
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