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第五单元写话:写图书借阅公约-写作指导+范文赏析+病文升格(教案)-2022-2023学年二年级语文下册单元作文素材积累(部编版).docx

单元同步 全国通用 2022-2023学年 DOCX   13页   下载0   2023-12-27   浏览18   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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写话:写图书借阅公约
1.能主动发表关于图书角管理方法的意见。
2.交流时,能做到等别人说完再发表自己的意见。
3.会正确利用标点符号。
题目:写图书借阅公约
1.审清题材:话题聚焦“图书借阅公约”,通过讨论达成共识形成大家共同
遵守的图书借阅公约。(看图写话)
2.审清内容:教材以举例的方式呈现了班级图书角管理中的常见问题:怎样
借阅图书,怎样爱护图书,怎样保证大家都能借到书……这些问题是管理好图书
角的关键,通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。
讨论过程中可能会有以下几种情况:①有的学生不主动说话,不发表意见;
②打断别人说话,急于表现自己;③和同学争抢着发表意见。鉴于此,在讨论问
题时学会轮流发言,一个人说完,另一个人再说,人人都要说。
3.审清重点: 和同学讨论时,能主动发表关于图书角管理方法的意见。在别
人发言时注意倾听,一个人说完,另一个人再说。通过讨论达成共识形成大家共
同遵守的图书借阅公约。
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【写作思路】
开头:(总起)制定图书借阅公约的原因。(略)
中间:图书借阅公约的内容。(详)
结尾:(总结)点明中心,表达美好的期盼。(略)
一、看图,说感想。
图上画了什么,仔细观察两张图书角的照片,说说你有什么感想。
图书乱放 摆放不整齐
图书管理员要负起责任……
二、学习写法。
1.什么是公约?
3
公约就是指大家一起制订并共同遵守的章程、约定。一旦制订下来,我们每
个人都要遵守它。
2.想一想,说一说,在平时借阅过程中都存在什么问题?
示例:
不爱惜书籍
折书角。
拖延还
书日期。
书籍不放
回原位。
随意拿书,
不登记
图书摆
放凌乱
挤在书
前抢书
3.将这些问题进行一下归类整理吧!
图书借阅存在这么多问题,我们应该怎样制定图书借阅公约呢?
1.讨论前——独立思考,形成意见。
独立思考:怎样借阅图书?怎样爱护图书?怎样保证大家都能借到书?
形成意见:形成自己的意见和建议,写好发言提纲
2.讨论时——积极有序,深入高效。
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