七上历史《全册复习提纲》（精简版）
朝代歌：
夏商与西周；东周分两段；春秋和战国；一统秦两汉；三分魏蜀吴；
二晋前后
延；南北朝并立；隋唐五代传；宋元明清后；皇朝至此完。
第
1课 中国境内早期人类的代表——北京人
1、元谋人：我国境内目前已确认的最早的古人类；距今约170万年；位于云南省元谋县。
2、北京人与山顶洞人都位于北京西南周口店，都处于旧石器时期。但是他们在其他方面有不同之处：
第
2课 原始农耕生活
1、原始农业兴起的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；（选择题）
2、半坡居民与河
姆
渡人文化差异主要是：地理位置不同，导致气候条件不一样。
3、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
第
3课 远古的传说
华夏
族逐渐
形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的
“人文始祖”。
1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
3、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
第
4课 夏商周
1.禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。家天下的局面是从 启 开始的。 启 继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、西周的分封制
（
1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（
2）内容：
①分封对象：王族，功臣，先代贵族。周王授予其管理土地的权力，建诸侯国；
②诸侯具有较大的独立性，但要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
（
3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（
4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子
→ 诸侯 → 卿大夫 → 士 ）
（
5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
★★总结讨论：
（
1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
（
2）从
夏朝和
商朝灭亡中我们能得什么启示？
得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
第
5课 青铜器与甲骨文
1、青铜器代表：
（
1）司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；
（
2）四羊方尊（造型奇特）
2.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
3.发现意义：
（1） 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
第
6课 动荡的春秋时期
1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”
2、东周分为春秋和战国两个时期：
（
1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
（
2）战国：公元前475年—公元前221年，战国是我国封建社会的开始时期。
春秋时期的第一个霸主是齐桓公。
第
7课 战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、七国形成 ：
（
1）三家分晋：赵、魏、韩
（
2）齐楚秦燕
赵魏韩
——东南西北到中间
二、商鞅变法
1、背景：
根本原因
:社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容：（了解）
5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰（了解）
1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
4、影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国；
第
8课 百家争鸣
第
9课 秦朝的统一
一、秦灭六国：
1、秦统一全国的原因（条件）：
（
1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；
（
2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；
（
3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
（
4）远交近攻策略取得战争优势
2、秦灭六国:
(1)时间：公元前230—公元前221年；
(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
3、秦朝的建立：
（
1）时间：公元前221年
（
2）都城：咸阳
（
3）开国皇帝：嬴政
4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施
:（重中之重）
1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）
2、长城起始点：西起临洮，东到辽东半岛
3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
4、秦始皇最大的历史功绩是什么？
答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第
10课 秦末农民大起义
一、秦朝的暴政；（了解）
1、秦始皇的贡献：
1) 完成了统一中国的事业。
2) 实行了各项巩固统一的措施。
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