统编语文二年级下册第1单元 《地毯式过关自查表》.pdf

统编语文二年级下册第1单元“地毯式”自主学习过关自查表 要识记、过关的内容 熟练 程度 （易错 处） 单元分析 本组课文围绕“春天”这一主题进行编排，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关。《古 诗二首》关于春天的诗篇，春的气息扑面而来；《找春天》中，春天和小朋友捉迷藏，欢快的 场景跃然纸上；《开满鲜花的小路》由动人的童话牵引，带领我们进入一个开满美丽的鲜花小 路的童话王国；《邓小平爷爷植树》点燃了我们植树绿化的激情。本组课文引导学生感受春天， 激励学生走进春天，去发现春天的特征，去探索春天的奥秘。 1 《古诗 （shī） 二首》 一、朗读课文，背诵课文《村居》 村（cūn）居 （清）高鼎（dǐnɡ） 草长莺（yīnɡ）飞二月天， 拂堤（fúdī）杨柳（liǔ）醉（zuì）春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢（yuān）。 1.知作者 高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，一般人提到他， 就是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。 2.读准音 长：chánɡ（长处）—zhǎnɡ（长大） “长”是多音字，为什么在这里读zhǎnɡ而不读chánɡ？因为春天的小草刚开始生长，很小， 所以不能读chánɡ。 3.看注释 ①村居：在乡村里居住时见到的景象。 ②醉：迷醉，陶醉。 ③拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。 ④散学：放学。 ⑤春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 ⑥纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 4.知大意 前两句诗写春天所见之景。早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞 舞，欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。 后两句诗写春天所见之人。傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的 春风放风筝呢！ 二、朗读课文，背诵课文《咏柳》 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆（zhuānɡ）成一树高， 万条垂（chuí）下绿丝绦（sītāo）。 不知细叶谁裁（cái）出， 二月春风似剪（jiǎn）刀。 1.知作者 贺知章，唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。人称“诗狂”。其中写景的诗，文 字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。《咏柳》是贺知章写的一 首咏物诗。咏柳即歌咏柳树。 2.看注释 ①咏：歌颂、赞美 ②碧玉：绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点。 ③丝绦：用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色 翠绿的特点