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15.《金色的鱼钩》——课前预习单
1 .看拼音，写词语
huó miàn gē dā shōu liǎn táng cí
yē zhù qīng kē chān fú zhān yǎng
2 .下面三个句子中，画横线的词语使用不恰当的选项是（ ）。
A．看着我们的身体一天天脆弱下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
B．老班长睁开眼睛，用微弱的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”
C．严峻的现实摆在面前,我们只有克服一切困难,才能完成任务。
3 .在下面的括号里填上合适的关联词语。
（1）老班长（_____）瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，（_____）还一直用饱满的
情绪鼓励着我们。
（2）我（____）接受了指导员交给我的任务，（___）得把你们带出草地。
（3）我们（_____）找不到东西吃，（_____）无法走出这茫茫的草地。
4 .按要求写句子。
（1）可是光吃这些东西怎么行呢？（改成陈述句）______________________________
（2）我背过身，喝鱼汤。（扩句）______________________________
（3）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）______________
5 .给下列句子选择恰当的描写方法。
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
（______）
（2）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（______）
（3）他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”（______）
（4）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（______）
6 .读课文《金色的鱼钩》判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
