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B．激发了读者的想象和阅读兴趣。
C．交代古人是如何发明“丁香结”这一说法的。
D．增添了文章的文学色彩。
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展
开丰富想象的天地。
C．“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的
“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。
D．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，
创造出了一个深远的意境。
8．选词填空
茂盛 茂密
（1）今年的丁香花似乎开得格外( )，城里城外，都是一样。
（2）凤眼兰是一种( )的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其( )。
[来源:学§科§网]
断断续续 陆陆续续
（3）在我( )住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
（4）夜幕降临，湖边上的渔家灯火( )的亮了。
9．按要求写句子。
1．我会积累描写丁香的古诗词。
古人诗云：“__________________，同向春风各自愁”“青鸟不传云外信，__________________”。我还知道描写
丁香的诗词“__________________，__________________”。
2．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿照句子，描写一种植物的外形）
二、课内阅读
（一）课内阅读
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进
窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片
