3
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：
“
你
在想什么呢？
”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，
如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变
成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高
……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，
关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩
瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那
个
“
我
”
。
1
．联系上下文解释词语。
（
1
）穿梭：
_________
（
2
）尴尬：
______________
21
．文中画线句中省略号的用法是（ ）
A
．表示想象内容的省略
B
．表示说话的中断
C
．表示重复的词语的省略
D
．表示引文的省略
3
．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？
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4
．发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？
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十四、课外阅读。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生
——
啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：
“
你们看，我多美啊！
”
正在
这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听嘣的一声，吃掉了树上的
一条虫子。
白桦树（ ）了，说：
“
你干吗咬我？
”
啄木鸟连忙回答道：
“
因为有一条虫子
钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！
”
“
你不能轻一点儿吗？
”
白桦树（ ）道。
“
好！下一次我会注意的。
”
啄木鸟（ ）地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不（ ）地说：
“
你又在干吗
