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【单元测试】六年级语文上册 第三单元分层训练B卷(提升篇)(部编版 含答案).docx

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【单元测试】六年级语文上册 第三单元分层训练 B 卷(提升篇)
时间:90 分钟 满分:100
班级: 姓名: 得分: .
第一部分:积累运用(45 )
一、书写题。(11 分)
1.看拼音写词语,请书写规范。(8 分)
ɡē dɑ jǔ sànɡ yǎnɡ qì bié chū xīn cái
ɡān zào shā mò dǐ yù wēi fēnɡ lǐn lǐn
2.圈出下列词语中的错别字,并改正在横线上。(3 分)
(1)顷斜 疲倦 俨然 得意扬扬 ______
(2)跺脚 雕刻 畴备 叱咤风云 ______
(3)尚未 揭开 班纹 呆头呆脑 ______
二、下列各题选择正确的答案。(12 )
1.
下列词语加点字读音和书写全部正确的一项是( )
A.
(huō)
(yǔn)
(yǎn) 躁热
B.
(kuī)
(zǎn)
(zhēnɡ) 跺脚
C.
(kǎ)
(chǎ) 分析
(xī) 谜语
D. 土壤
(rǎnɡ)
(péi)
(chù) 斑点
2.
下列词语中加点字的解释完全正确的一项是( )
A. 暴露无遗
(丢失) 错综
相连(总起来)
B. 心满意足
(值得)
为乌有(变化)
C. 沧海一粟
(谷子) 心灵手巧
(灵巧)
D.
乎不同(差得远) 丰功
伟绩(成功)
3.
下列说法正确的一项是( )
2
A. 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长
江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。这个句子只运用了比喻的修辞手法。
B. 斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。这句话中的引
号表示强调作用。
C. 于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……”这里的
省略号表示意犹未尽。
D. 地球自转一圈是 23 小时 56 4 秒。这句话运用的是列数字的说明方法。
4.
下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )
A. 进了太和门,就来到紫禁城的中心……三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
B. 太阳辐射和云层造成的温室效应,使得金星表面温度极高。
C. 给成功者一个微笑,那是赞赏,给失败者一个微笑,那是鼓励。
D. 人,不能低下高贵的头……只有怕死鬼才乞求自由
5.下列句子没有运用列数字的说明方法的一项是(
A.北京冬奥会新建、改建的 7 座冰上场馆、9 块冰面,均创新使用了环保型制
冷系统和制冷剂
B.一场名为《火星 2035》的沉浸式科学艺术展在中华世纪坛地下一层展厅开
C.展厅中,一颗直径达 2.5 米的超精细写实火星模型最引人注目
D.历史上,火星着陆巡视任务的成功率仅为 40%多一点
6.下列对“有目的地阅读”理解错误的一项是(
A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以
提高阅读速度
B.同一篇文章,阅读目的不同,选择阅读材料的重点也不同
C.读文章时,自己感兴趣的就多读读,不感兴趣的就可以不读
D.读文章时,要先想想阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法
三、读句子,选择恰当的关联词填空。(4 分)
既……又…… 虽……但……
直到……才…… 只要……就……
1.相信( )全国人民坚定信心,团结一致,共同奋斗, )一定能实
3
现中华民族伟大复兴。
2.“七一勋章”的获得者 都来自平凡的岗位, 他们立足人民、
植根人民,在平凡的岗位上作出了卓越贡献。
3. 每个细节都被核对过多次,确保准确无误了,工作人员 按下
发射按钮。
4.2022 年冬奥会的奖牌,背面镶刻的同心圆环及 24 个点取意古代天文图,
)象征着浩瀚星空, )象征着冬奥会运动员们如群星璀璨。
四、按要求写句子。(8 分)
(1)有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改变语序,句子意思保持不变)
______________________________________________________
(2)太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。(修改病句)
______________________________________________________
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改肯定句: ___________________________________________
改反问句:____________________________________________
(4)我们两手空空。 我们心满意足,轻手轻脚地溜了。(用恰当的关联词把
两句话合并成一句话)
_____________________________________________________
五、综合展示厅(10 分)
1.根据语境把诗句补充完整。(5 )
春天悄悄地来了,鸭子在小河里快乐地戏水,真是竹外桃花三两枝,
____________________”
______________,万条垂下______________”。五颜六色的鲜花争芳斗艳,
__________________________
2.语言运用。(5 )
明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛,
为自己的好朋友涵涵加油。可是他担心妈妈不让他去。请你帮助明明,用
充足的理由说服妈妈,把自己的观点表达清楚。
________________________________________________________________
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