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【暑假衔接】五升六语文(同步+专题)讲义-第14讲:阅读专题之说明对象特征和说明方法(教师版,部编版,含答案).docx

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1
五升六语文阅读专题之说明对象特征和说明方法
【学习目标
1. 能准确找到文章说明对象。
2. 了解说明对象的相应考题及解题方法。
3. 掌握解答说明方法的技巧。
【互动探究
1. 阅读下文,完成后面的小题。(
20
分)
天赐良
浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的 70.8%,而且是世界上最大的太能接收器:6000 万平方千
米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于 2500 亿桶石油所含的热量。吸收太阳热能的海洋表面温度
较高
,
而在一定深度下的海水温度较低。海洋表面在太阳的照射之
,
和长期未受到光线照射的深海产生了
温差
,
一般在带地区
,
1000
米深处的海水温差可达
25℃
。由于在温差
,
面和海
洋深处温度差发电。按资源普查的经验公式计算,在几种海洋能利用,海洋温差能可开发总装机容
148 亿兆瓦。单从数量上来讲,温差能是最大的。
海洋温差产生电力的研究已 120 多年的历史,海洋温差的概最早 1881 年提出,
是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温.寒带地区或者是内陆国,缺乏发展海洋温差发电的
基本条件。
1926
年法国科学家克劳利用分别装在两个烧瓶里
28℃
温水和冰块实现了温差能至电能之间
的转换。这个试验虽然产生的电力不大
,
只能使几个灯泡发光
,
但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完
全可能的。
海洋温差发电机系统是由蒸发器.涡轮.发电机.冷凝器等几部分组成。各部分间由很大的管道
连接。蒸发器中是一种在
13~15℃
间即可蒸发的液体物质
,
向其
15~28℃
的表层温海水时
,
工作流体因
受温海水加
,
而致沸腾
,
蒸汽经由连接管路送到涡轮机
,
使其转动。逸出的蒸汽则汇入冷凝器
,
当向其中导
1~7℃的深层冷海水时,这些蒸汽受冷凝结成液态的工作流体,其他装置新送回蒸器。样的操作
始地进行,只要层温海水与深层冷水管有温,经由循环海水
断获得电力。
对于海洋温差能的利用存在的不足之处在于
,
它工作过程中所需换热面积大
,
导致建设费用较高
,
并且海水会腐蚀设备,海洋生物也会在机器工作过程中进入设备等等。但是海洋温差能发电对能源的浪费远
远低于普通火力发电。当海洋电站离陆地较近时,可考虑直接向陆地上的变电站输送电能;人们还可以利用
海水在工作过程中分解出的氢作为燃料
,
或从浓缩海水中提取铀
.
重水以及一些稀有金属
,
地供核电站
使用。同时它几乎不会产生污染物和温室气体,因此对海洋温差能这种清洁能源的利用前景可谓十分广阔。
1.
文章第
段画线的句子主要运用了哪些说明方法
?
试简要分析其作用。(
5
分)
2. 4 段看,海洋温差能利用前景可谓十分广阔的原因是 4 分)
1
2
3.
下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项是( )(
3
分)
A. 一般在热带地区,地层与 1000 米深处的海水温差可达 25℃
2
B. 单从数量上来讲,温差能是最大的。
C. 但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
D.
同时它几乎不会产生污染物和温室气体。
4.下面这段文字应放在文章第 段和第 段之间,理由是
5
分)
理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。海洋温差发电直到上世纪 70 年代全球爆发能源危机
时期
,
在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才得到重视
,
近年来的研究使它取得了
实质性的进展。
5. 阅读下面材料,结合本文内容,写出你从中的发现或思考。(3 分)
材料:上海电力公司大力发展清洁能源发电项目
,
风力
.
太阳能
.
生物质能发电齐头并进。根据测算
,
世博会
召开时
,
上海并网清洁能源发电将达到
146.4
兆瓦
,
其中风电
139.4
兆瓦
.
太阳能光伏发电
7
兆瓦
,
可为世博
园区提供三分之一的用电量。这将减少二氧化碳排放 16 万吨。
【答案】【答案】
:1.
4
分)列数字
.
作比较。(
2
分)突出说明海洋是世界上最大的太阳能接收器。(
2
分)(或:突出
说明海洋接受太阳能数量之大) 2.
1)几种海洋能利用中数量最大;2)对能源的浪费低;3)产生的污染物和温室气体少。(答出
意两点即可
3.C
4. 2
3
段之间。
5.
3
分)清洁能源将越来越受到人们的青睐
【多元解读
+ +
我的名字叫做说明文,有
动之以情
非要记叙,有人
晓之以理
偏要议论,而我最爱
明之以知
平实的说明。我长了一张只会说别人的嘴,特喜欢喋喋不休的向别人介绍自己心仪的两个对象,一个叫
事物,一个叫事理。庆幸我的思路还算清晰,要么按时间依次记叙,要按空间立体漂移,要
按逻辑由表及里
。心仪的对象就要格外用心、绞尽脑汁地利用多种方法介绍:列数字的具体准确
举例子的真实可靠,列图表的直观明了,作比较的鲜明突出等等,再加上我
严谨、科学、准确
还偶尔
体现幽默的语言风格。总之,目的只有一个:一定要把事物和事理的特点充分展现出来,进而推销出去。
思考:从这段文字中你得到了关于说明文的哪些信息
3
【知识精讲
一、说明对
【知识梳理
1. 说明文的说明对象及其特征
说明文都是说明一定的事理。阅读说明文,只有把握住文章所要说明的事物特征,才能清楚地认识
作者介绍的事物。所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要表现在构造(里外
、形态(大小、长短等)、性质(硬、软、冷、热等)、变化(动、 静、快、慢等)、成因(简单、
杂)、功用(用途)等。
一般说来,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。常见的说明文要说明的要点如下:
(1) 人物简介类:年龄、籍贯、学历、经历、性格、品质、特长。
(2) 书籍介绍类:作者、写作时间、历史背景、内容提要、写作特点、社会价值。
(3) 序言类:写作意图、写作过程、内容介绍、作品特点、社会意义的评价。
(4) 生物类:产地、类属、形态、习性、生活环境、饲养和培育、益处和害处。
(5) 制品类:名称、类别、原料、形状、构造、制作方法、生产程序、规模型号、功能用途、使
用方法、注意事项。
(6) 自然现象及科学技术类:分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益处害处及改进方法。
(7) 生产实验类:原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。
以上每项中的各点,在文章中不一定面面俱到,而是根据写作需要,突出主要特征。
【例题精讲
1.阅读下文,完成练习。
手,这个词听起来极其普通,我们几乎随时随地都可以接触到。然而,你是否知道:手是万物
之灵的人类特有的一部分肢体,是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分
为手掌、手指两部分,由手腕与臂相连,在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说,手掌由掌心、掌
背、掌侧和掌根组成,手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成,皮下布满了神经末梢和毛细血管,以指
尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛
且不必说其他动物,就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧,虽有人手的形状,
但一般不能完全伸直五指,且表面覆盖了一层长毛,运用时也不如人手灵活。与其它动物相比,人手手
指间的蹼明显退化,因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同:人的大拇指可扣在拳外侧,
而猿猴的拇指却只能握在掌心如此种种,不胜枚举。为什么存在如此的差异呢?从起源来看,人类
在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的,手在这时便由上肢转化,从而实现了手与脚的分离。
其间的漫长岁月中,通过人类的劳动,形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类的劳动与进
化造成的。
正因为人手有着和其他动物截然不同的特点,因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上
看,人手能够制造各种工具和进行劳动生产,这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又
如:人手能够胜任极其繁杂细致的工作,如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷
子进餐;手的触觉是极其灵敏的,它可以感觉到不同的物体的温度。总之,手的功能是难以尽述的,简
直可以说无所不能了当然这有些夸张,但也可以说明手的功能之多。
手是这样灵巧,这样奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一
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