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第一单元 语文园地 学习任务单
学习任务一：交流平台
1.本单元的课文语言优美生动，你勾画、抄写了哪些优美生动的语句？有什么感受？
学习任务二：识字加油站
2.借助拼音读一读，记一记下面的词语。你发现了什么？
yuán zhì lāo
援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）
fù liáo luò
缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络）
zī ɡònɡ dài
资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款）
我发现：这些字都是 字。第一组都带有 旁，这些字跟 有关。第二组都带有 旁，
带有这个偏旁的字都与丝线、纺织品有关。第三组都带有 旁，这些字都与 有关。
学习任务三：词句段运用
3.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适，用对号画出来。
◇水面的小圆晕一圈圈地( 荡漾 飘荡 )开去。
◇他们走在回家的路上，唱起了一首( 轻巧 轻快 )的歌曲。
◇这只小狗的鼻子真( 灵巧 灵敏 )，老远就闻到了食物的气味。
4.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
◇一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（1）我发现，第一个句子描写小燕子的外形，抓住小燕子的“ 、 、 ”的特点来写的，
描写顺序是从 到 再到 。
第二句描写独角仙的外形，抓住了 、 ”的特点写的，从 、 、 等方
面来写。
（2）回忆你熟悉的小动物的外形，想想有怎样的特点，抓住颜色、形状等方面进行仿写。
