3
四、文言文断句
（一）抓住“曰、云、言”
文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。遇到“曰”
“云”“言”等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。如广东卷中的“史官曰”。
（二）常用虚词是标志
文言虚词的主要作用是表示语法关系和语气，往往是明辨句读的重要标志。
◆
句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，
在它们的前面一般要断开。
◆
句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾;耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾;哉、夫
等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。
◆
疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定
结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。
◆
复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、
且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。
（三）看句式，据修辞
文言文中涉及到很多文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后
置、状语后置）及一些固定句式，如：“……者……也”是典型的判断句式（有些省略“者”或“也”的
判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等）；
文言文中往往会用到排比、对偶、反复、顶真等修辞手法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大
特点。利用好这些特点对我们断句很有帮助。
五、文言文内容理解
1.借助标题，揣摩文意。文言文的标题大直接概括主要内容。
2.浏览全文，寻找信息。如：时间、地点、人物、事件及作者的看法，以便更准确地理解文章的主要
内容。
3.结合注释，弄懂句意。古诗文中在有一些难懂的字词或者一词多义的时候，一般都会给出注释，这
些注释有助于我们更快、更准确地理解古诗文的主要内容。
4.巧借问题，理解文意。选择题里的选项一般都会涉及文章内容，阅读时可以先浏览各个选项，通过
解读这种题，就能马上了解全文内容，再去读原文，就会事半功倍、化难为易。
六、文言文感悟、评价
文言文蕴含的道理就是故事中人物所作所为给我们的启示。
