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神智不清（ ） 跌跌幢幢（ ） 严丝和缝（ ）
3.请用“笑”组成合适的词语，填入下列句子中。（2 分）
①死亡在洪水的（ ）声中逼近。
②敌人（ ）了一声，说:“带走!”
③妈妈笑着对我说:“你这小丫头，（ ）什么！”
④爷爷总是（ ）着对我说:“读书就像与高尚的人对话!”
4.按要求完成句子练习。(6 分)
（1）下面两个句子哪个句子写得更好?好在哪里?再照样子写一个句子。
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写：
（2）老人很凶。（改写成比喻句）
（3）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
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（4）桑娜对丈夫说：“风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!”(改为
转述句)
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（5）平静的湖面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。(修改病句)
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5.根据课文内容填空。(10 分)
(1)通过这一单元的学习，我知道小说的三要素是________、___________、
__________。情节一般包括开端、_______、________、________四部分。(3 分)
(2)《桥》塑造了一位_______、___________、__________的老支书形象。最后
才点明老汉和小伙子的关系，这样设计的好处是:___________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________。(4 分)
(3)《回乡偶书》的作者是唐代诗人___________。孩子们“笑问
客从何处来”的原因是诗人“________________________”，“客”字表达出诗
人为“_______________________”而伤感(后两个空用诗中原句回答)。(1.5 分)
