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分析：
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
五彩缤纷：五彩：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。缤纷：错杂繁多的样子。
形容色彩繁多艳丽。
近义词：万紫千红、鲜艳夺目、五彩斑斓、五光十色、斑驳陆离、五彩纷呈。
注意事项：本题考查词语解释和近义词。
方法总结：找回字词在文中的位置，从句子前后找答案或者理解。
3．从文中找出一对反义词。
——
【思路引导】
分析：
炎热：（天气）很热。
凉爽：清凉爽快。
注意事项：本题考查反义词。
4．
★
“小朋友的脚，常被那香味勾住”中的“勾住”是什么意思？
【思路引导】
分析：
结合文章内容“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好
多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。”可知“勾住”指的是小朋友常被香
香的各色水果吸引，想品尝美味的水果。
注意事项：本题考查分析词语在句中的含义。
方法总结：词语的原意+文中意（即：在文中具体指什么)
【课堂训练】
短暂的秋天
“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭
的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二
十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂
的秋天却给我带来了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采
都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，
在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的
都柿又多又大……”
