第三单元（单元解读）-【上好课】三年级语文上册部编版.docx

单元同步全国通用 DOCX 4页下载0 2023-12-27 浏览10 收藏0 点赞0 评分- 免费文档

温馨提示：当前文档最多只能预览 3 页，若文档总页数超出了 1 页，请下载原文档以浏览全部内容。

第三单元单元解读

【人文主题】

本单元以“走进童话世界”为主题，编排了不同作家、不同风格的4篇中外童话。这些童话充满了丰富

而奇特的想象，引人入胜。《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦然火柴后看到了奇异的幻想；《那一定会很

好》的主人公不断产生愿望，恰巧不断地实现了；《在牛肚子里旅行》中，小蟋蟀经历了一场惊险的旅行；

《一块奶酪》中，蚂蚁队长因为小小的奶酪渣，有着激烈的思想斗争。童话世界丰富多彩，通过本单元学

习，要让学生感受“童话世界”丰富的想象力，爱上童话，爱上想象，爱上阅读。

本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象”。通过前面的学习，学生对童话这一题材已有一定的感

性认识。本单元旨在引导学生进一步体会童话丰富而奇特的想象，帮助学生建立对童话这种文学体裁的初

步认识。4篇课文运用多种形式引导学生感受童话丰富的想象，比如，体会小女孩每次燃烧火柴看到的幻想

表达了她怎样的愿望；体会从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程；画出蟋蟀红头在牛肚子里旅行的路

线并附属故事；了解围绕一块奶酪展开的故事。交流平台则引导学生梳理总结童话的基本特点、童话中丰

富的想象及阅读童话的好处。

引导学生感受丰富的想象力，学习价值为：激发阅读童话的兴趣，感受童话中生动的形象，学习童话

中优美的语言，培养想象力和创造力。

感受童话丰富的想象，有很多方法。如可以借助课文插图感受童话丰富的想象，可以对比生活实际感

受童话丰富的想象，可以把自己想象成通话中的主人公感受童话丰富的想象，还分角色朗读感受童话丰富

的想象。

【习作训练要素】

本单元的习作要素是“试着自己编童话，写童话”。从读童话到写童话，教材编排体现了阅读铺路、

由读到写的理念，也为三年级学生起步阶段的习作降低了难度。“试着”一词，明确本次习作旨在激发学

生写一写童话的兴趣，不必对写提出过高要求。

三年级学生刚刚由低段过渡到中段，虽然一、二年级时有写话的基础，但学生的写话能力有限，需要

教师进一步耐心培养。另外，编写童话故事的教学要考虑到三年级起步阶段的特点，不宜拔高要求，重在

让学生感到编写故事的乐趣，从而培养写作的兴趣。

本次习作还要学会尝试运用改正、增补、删除掉修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意思，

能给习作加题目。

【本单元教学重难点】

1.认识45个生字，读准9个多音字。会写26个生字，会写33个词语。

剩余1页未读，下载浏览全部

文档描述

第三单元（单元解读）-【上好课】三年级语文上册部编版.docx

下载提示

欢迎使用AA文库网，如遇下载问题，请点击此处查看解决办法！您也可以点击此处进入帮助中心解决问题！

如以上链接无法点击，您可以尝试在手机或电脑“浏览器”中输入本站网址aawenku.com，进入网站，用手机号登录后即可免费下载。

版权说明：AA文库网是一个资源分享及获取平台，大部分资料来源于用户上传或网络，版权归属于原作者。如您发现相关资料侵犯了您的版权，请立刻联系我们，我们将立即处理。

咸鱼也有梦

这个人很懒，什么都没留下

个人认证查看用户

该文档于上传

推荐文档