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李老师走进教室，（ ）四周，大概（ ）了我们的作业后，才开
始上课。她先让我们快速（ ）一遍课文，接着又让我们（ ）了与课
文有关的视频，以帮助我们理解课文。
（6）《七律·长征》有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来
朗朗上口，富有音乐美。这两联诗句是（ ）
A.首联和颔联 B.颔联和颈联 C.首联和尾联 D.颈联和尾联
（7）下面说法不正解的一项是（ ）
A.《狼牙山五壮士》是按照接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇
跳崖的顺序叙述的。
B.《七律•长征》是一首七言律诗，分为首联、颔联、颈联、尾联四个部分。
C.《灯光》一文由天安门广场上的灯光引出了关于郝副营长的故事，这是采用
了插叙手法。
D.课文在描写狼牙山上的激烈战斗、以及开国大典中的阅兵式等场面时，运用
了点面结合的方法。
二、梳理与探究。（24 分）
1.按要求填空。（3 分）
“瞻仰”是指 地看，可以说“瞻仰 ”。像这样表示“看”的
意思的词语,有很多,请你试着填一填。
老师走进教室向四周了 一遍,大概 了我们的作业之后,才
开始上课。他先让我们快速地 了一遍课文,接着又让我们 了与课
文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。
2.补充词语并按要求填空。（6 分）
①横（ ）竖（ ） ②（ ）高（ ）下 ③（ ）钉（ ）铁
④（ ）神（ ）注 ⑤粉身（ ）（ ） ⑥千
．
（ ）一
．
（ ）
（1）请写出两个 ABB 式的词语：____________ ____________
（2）请写出两个与①意思相近的词语：____________ ____________
（3）请写出两个与⑥类似的词语：____________ ____________
3.根据要求,完成句子练习。(12 分)
（1）三十万人的目光一齐投向
．．
主席台。（4 分）
