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李老师走进教室,( )四周,大概( )了我们的作业后,才开
始上课。她先让我们快速( )一遍课文,接着又让我们( )了与课
文有关的视频,以帮助我们理解课文。
(6)《七律·长征》有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来
朗朗上口,富有音乐美。这两联诗句是( )
A.首联和颔联 B.颔联和颈联 C.首联和尾联 D.颈联和尾联
(7)下面说法不正解的一项是( )
A.《狼牙山五壮士》是按照接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇
跳崖的顺序叙述的。
B.《七律•长征》是一首七言律诗,分为首联、颔联、颈联、尾联四个部分。
C.《灯光》一文由天安门广场上的灯光引出了关于郝副营长的故事,这是采用
了插叙手法。
D.课文在描写狼牙山上的激烈战斗、以及开国大典中的阅兵式等场面时,运用
了点面结合的方法。
二、梳理与探究。(24 分)
1.按要求填空。(3 分)
“瞻仰”是指 地看,可以说“瞻仰 ”。像这样表示“看”的
意思的词语,有很多,请你试着填一填。
老师走进教室向四周了 一遍,大概 了我们的作业之后,才
开始上课。他先让我们快速地 了一遍课文,接着又让我们 了与课
文有关的一段小视频,帮助我们理解课文。
2.补充词语并按要求填空。(6 分)
①横( )竖( ) ②( )高( )下 ③( )钉( )铁
④( )神( )注 ⑤粉身( )( ) ⑥千
.
( )一
.
( )
(1)请写出两个 ABB 式的词语:____________ ____________
(2)请写出两个与①意思相近的词语:____________ ____________
(3)请写出两个与⑥类似的词语:____________ ____________
3.根据要求,完成句子练习。(12 分)
(1)三十万人的目光一齐投向
..
主席台。(4 分)