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（4）从适用对象方面区分
——有些近义词在适用对象上往往有上、下，内、外等区别。
例如：
“爱护“和“爱戴”所表示的意义相近，但“爱戴”只适用于对上，如“同学们都非常爱戴德高望
重的张老师”；“爱护”用于对下，如“张老师对我们特别爱护、关心”。
2.从用法上区分近义词 有些近义词基本意义相同，但在用法上有所不同。
（1)词的搭配不同
——词和词的搭配有一定的习惯。有的词只能和这些词搭配，有的词却习惯于和另外一些词搭配。
例如：
改进一一工作、方法、技术
改善一一生活、关系、条件
（2）词性和句法功能不同
——有些词核心意义相同，但词性不同，在句子中的作用也不一样。
例如：
“勇敢”和“勇气”都含有“有胆量，不怕危险和困难”这一意义；
但“勇敢”是形容词，如“勇敢的战士”“勇敢地冲向敌人阵地”“打得很勇敢”“他真勇敢”；
“勇气”是名词，在句子中的用法和“勇敢”不同，如“勇气百倍”“鼓起勇气”。
它们之间不能互相替换。
3.从感情色彩上区分近义词
——有些近义词的基本意义相同，只是感情色彩不同。我们把带有喜爱或赞美色彩的词叫褒义词，带有憎恶或讽
刺、谴责意味的词叫贬义词，不表示褒贬色彩的词叫中性词。
例如：
①我国在航天技术方面已经取得了重大成果。
②你如果不听劝告，那么一切后果由你自己负责。
③学习记叙文时，应该弄清事情的原因、经过和结果。
“成果”“后果”“结果”是一组近义词。
从上面的三个例句中我们可以看出“成果”含有褒义，“后果”含有贬义，“结果”是中性词。
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