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部编版语文三年级下册第三单元学习力提升知识点名师梳理
(此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步)
哈喽,孩子们好!
美好的一天开始啦!提高学习力才能达到真正意义上的减负!学习力分为三个阶
段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴
工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以
内驱力为桨,展开新的征程。提升学习力,我能行!
人文主题:
“深厚的传统文 化,中国人的根。”本单元围 绕“传统 文化” 编排了《 古诗三
首》、《纸的发明》、《赵州桥》三篇精读课文及《一幅名扬中外的画》一篇略读课
文。本组课文都是围绕传统文化来展开的,三首古诗、古代四大发明之一的造纸术,古
代历史遗产赵州桥、清明上河图的名画,每篇文章都有一个共同点就是:激发我们对传
统文化的热爱,培养我们感受和热爱中国传统文化。
语文素养:
(1)了解课文是怎么围绕一个意思写清楚的。《古诗三首》以这三首诗分别写的是
哪三个传统节日、什么样的节日情景。《纸的发明》结合相关语句,说说为什么只有蔡
伦改进的造纸术传承下来了?《赵州桥》体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚
的。这几篇课文围绕单元教学目标,层层深入,由点及面,逐步让我们学会了解一句话
是怎么围绕一个意思写清楚的。
(2)收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。《古诗三
首》一课的活动提示是了解我国有哪些传统节日,节日里有哪些习俗;《纸的发明》一
课活动提示是小组内开展了哪些活动?了解了哪些传统节日?《赵州桥》课后习题是交
流你还知道哪些“我国宝贵的历史遗产”?《一幅名扬中外的画》结合课文内容和图
画,向别人介绍《清明上河图》。
一、汉字考点
易读错的字
屠苏
..
(tú sū) 旧符
.
(fú) 借
.
口(jiè) 牧
.
童(mù) 欲断魂
.
(hún)
每逢
.
(féng) 登
.
高(dēng) 蔡伦
.
(lún) 朝鲜
.
(xiǎn)倍
.
思亲(bèi)
创
.
造(chuàng)携
.
带(xié) 保存
.
(cún) 制
.
作(zhì) 积累
.
(lěi)