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部编版语文三年级下册第三单元学习力提升知识点名师梳理
（此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）
哈喽，孩子们好！
美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶
段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴
工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以
内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！
人文主题：
“深厚的传统文 化，中国人的根。”本单元围 绕“传统 文化” 编排了《 古诗三
首》、《纸的发明》、《赵州桥》三篇精读课文及《一幅名扬中外的画》一篇略读课
文。本组课文都是围绕传统文化来展开的，三首古诗、古代四大发明之一的造纸术，古
代历史遗产赵州桥、清明上河图的名画，每篇文章都有一个共同点就是：激发我们对传
统文化的热爱，培养我们感受和热爱中国传统文化。
语文素养：
（1）了解课文是怎么围绕一个意思写清楚的。《古诗三首》以这三首诗分别写的是
哪三个传统节日、什么样的节日情景。《纸的发明》结合相关语句，说说为什么只有蔡
伦改进的造纸术传承下来了？《赵州桥》体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚
的。这几篇课文围绕单元教学目标，层层深入，由点及面，逐步让我们学会了解一句话
是怎么围绕一个意思写清楚的。
（2）收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。《古诗三
首》一课的活动提示是了解我国有哪些传统节日，节日里有哪些习俗；《纸的发明》一
课活动提示是小组内开展了哪些活动？了解了哪些传统节日？《赵州桥》课后习题是交
流你还知道哪些“我国宝贵的历史遗产”？《一幅名扬中外的画》结合课文内容和图
画，向别人介绍《清明上河图》。
一、汉字考点
易读错的字
屠苏
．．
（tú sū） 旧符
．
（fú） 借
．
口（jiè） 牧
．
童（mù） 欲断魂
．
（hún）
每逢
．
（féng） 登
．
高（dēng） 蔡伦
．
（lún） 朝鲜
．
（xiǎn）倍
．
思亲（bèi）
创
．
造（chuàng）携
．
带（xié） 保存
．
（cún） 制
．
作（zhì） 积累
．
（lěi）
