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第1课《古诗三首 绝句》(教学设计)-【上好课】三年级语文下册 部编版.docx

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1.古诗三首 绝句
部编版
三年级下册
第一单元
1 课时
授课班级
授课教师
学习目标
1.认识“鸳、鸯”2 个生字,会写“融、燕” 4 个生字。
2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《绝句》
3.能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象
学习
重难点
能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象
学情分析
三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达。但他们的生活经验有限,对古诗文描绘的景
象,仅凭想象难以感受深刻,需要教师运用多媒体技术引导学生通过朗读去欣赏那不同寻
常的美。
教学辅助
1.多媒体课件。
2.学习任务单。
教学过程
学习任务一:阅读单元导读,明确语文要素
1.本单元的主题是“可爱的生灵”
2.本单元的语文要素是:
(1)试着一边读一边想象画面。
(2)体会优美生动的语句。
(3)试着把观察到的事物写清楚。
3.大自中的景色是丽的,当春娘迈着轻盈步子到来时大自然更是机勃勃。而夏时的景
色也是十分诱人,让我们随着诗人的脚步,去欣赏春天和初夏时节的美景吧。
学习任务二:初读古诗,整体感知
1.朗读古诗。
(1)自由朗读,读准字音、读通诗句、读准节奏。
(2)教师范读,指名读,正音
(3)同桌合作,借助注释和资料了解古诗大意。
2.解读诗题。
2
“绝句是一种诗歌裁,它的特是每首诗共句,每句一为五个字或个字,五个的简称为
“五言绝句”,七个字的简称为“七言绝句”
3.走近作者。
杜甫(712~770) 字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜拾遗,盛唐时期伟大的现实主义诗人。他
忧国忧民,人格高尚,一生写诗 1400 多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏”
“三别”等,有《杜工部集》传世。
4.梳理字词
(1)学习本课要求会写的生字:融、燕、鸳、鸯。
(2)自主识字:读一读这些生字,想一想用什么方法能又快又准地识记生字?这些生字书写时要注意
什么?
(3)重点指导“融”“燕”字,注意生字的结构、偏旁、笔顺及书写注意事项
(4)“鸳鸯”是一种鸟,鸳指雄鸟,鸯指雌鸟,属雁形目的中型鸭类。“鸳”“鸯”这两个字都是
下结构,下面都有鸟字旁。
5.整体感知
1)读古诗,结合课本插图,说说诗中画了什么?
2)结合注释和资料,了解古诗大意。
明确:杜甫的《绝句》如一幅明丽的图画诗中画了“迟日”“江山”“春风”“花草”“泥”“燕
子”“沙”“鸳鸯”等景物。这些景物组合在一起,构成了一幅明丽的春色图。
结合注释,理解这首诗的大意:江山沐浴着春光,多么秀丽春风送来花的芳香。燕忙着衔泥
筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯
学习任务三:聚焦诗句,想象画面
1.赏析“迟日江山丽,春风花草香”
(1)古诗前两句描写了“迟日”“江山”“春风”“花草”等景物,结合注释和插图,联系生活,想
一想这些景物有什么特点?
(2)迟日”指春日。春天来了,春光和,江山秀丽春风温暖,草芳香,粗线条地勾勒出明丽
的春日景色。诗句结尾的“丽”“香”更是突出了诗人强烈的感受。
(3)读了这两句诗,你的眼前浮现出怎样的画面?
春天的太阳升起来了,多么美丽,多么暖和。太阳照耀下的山川也是那样美丽。温暖的春风轻轻唤醒
了花草,花儿在碧绿的草地上争奇斗艳,散发着芳香。
2.赏析“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”
3
(1)古诗后两句工笔细描,描了美丽春天动物的生活燕子筑巢忙,鸳鸯安睡。飞”睡”
动一静,一忙一闲,相映成趣。
(2)读了这两句诗,你的眼前浮现出怎样的画面?
燕子正飞来飞去为筑巢而奔忙,它们这儿衔点泥,那儿叼根草,放上柔软的羽毛筑成温暖的窝;鸳鸯
趁着大好时光,成双成对地到沙滩上去晒太阳,多么惬意,多么舒适
3.这首言绝句写于都草堂,是富诗情画意佳作。该诗映了诗人经奔波流离之,暂居草
堂的安适心情,也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露。
学习任务四:归纳主题,拓展延伸
1.归纳主题思想
《绝句》这首诗描写了在初春阳光的照耀下绚丽的春景,表达了作者对春天的喜爱之情。
2.拓展延伸。
(1)“泥融飞燕子”,可爱的小燕子让你感受到春天来了,小燕子飞来飞去地忙什么呢?
勤劳的燕子衔来春泥,往往返返在筑巢做窝。每到春季春暖花开的季节,燕子到来,所以,燕子寓意
着春季的到来,万物复苏。同时,因为燕子是衔泥筑巢,所以它们也被当作是勤劳、节俭的象征
(2)你知道燕子是怎样垒窝的吗?
燕子喜欢把巢筑在屋梁或屋椽下。选好地方后,雄燕就帮助雌燕衔泥。它们飞到积水的地方,用喙把
泥和好,和成可衔起的程度再一粒一粒衔回来,堆积成碟形的巢窝。
(3)燕子勤劳、可爱,深受诗人青睐。宋代诗人葛天民也写了一首关于燕子的古时,我们来欣赏。
迎燕
[ 宋 ] 葛天民
咫尺春三月, 寻常百姓家。
为迎新燕入, 不下旧帘遮。
翅湿沾微雨, 泥香带落花。
巢成雏长大, 相伴过年华。
大意:在近已咫尺的阳春三月,在一户普通的老百姓家中 。为了迎接新一年里燕子的归来,不放下破
旧的帘子把房屋遮蔽起来。一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴, 土地里散发出一股淡淡的泥土香味,
里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。燕巢早已筑修好了,连小燕子都长大了 。一人家一燕家两户家庭相伴着又
度过了一个美丽的年华。
课后作业
1.背诵并默写《绝句》
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