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1.不管遇到什么困难，他都不会（ 软弱 ），也不动摇。
2.屋子里灯光（ 微弱 ），人们好不容易才从一大堆书籍中找到了它。
3.爷爷本来身体就（ 瘦弱 ），这次病后更是（ 虚弱 ）得连路都走不动了。
4.我们不要做那种感情（ 脆弱 ）的人，哭鼻子掉眼泪的，一点儿小事都经不起。
5.人上了年纪，身体各方面的机能都开始（ 衰弱 ）了，因此，更要注意适度锻炼，增强体质。
二、按课文内容填空。
1.《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》，鲁迅原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》
《彷徨》《故事新编》和散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。
2.课文主要回忆了“我”儿时与闰土相识、相处、分离的过程，重点写了闰土给“我”讲
雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事情，刻画出一个机智勇敢、聪明能干、见多
识广的少年闰土。
三、按要求完成句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
天空中挂着圆月。
2.闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改成转述句）
闰土又对我说，现在太冷，要我夏天到他们那里去。
3.闰土心里的希奇事，让我很羡慕。（改成双重否定句）
闰土心里的希奇事，让我不得不羡慕。
4.他们只看见高墙上的四角院子里的天空。（修改病句）
他们只看见院子里高墙上的四角的天空。
四、阅读理解
（一）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，
闰土来了，我便飞跑地去看。/他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明
晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他
套住了。/他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们
便熟识了。
1.这段文字写的是“我”和闰土初次见面的情景。
2.用“/”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。
