文库 小学资料 语文 六年级上学期

【讲好作文课】六年级上册语文作文之素材积累 第六单元 学写倡议书(部编版).docx

单元同步 全国通用 DOCX   6页   下载0   2023-12-27   浏览13   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
温馨提示:当前文档最多只能预览 3 页,若文档总页数超出了 1 页,请下载原文档以浏览全部内容。
1
部编版语文六年级上册同步作文详解
之素材积累[来源:## Z#X#X#K]
第六单元 学写倡议书
1.好词荟萃
关于保护市容的标语
1.一叶知秋,一屑知城。人人重小节,市容必整洁。
2.人面天天洗,市容日日新。
3.保护城市的肺,和保护我们的肺同样重要。
4.城市要美容,大家是天使。
关于保护水资源的标语
1.水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命
2.珍惜水,保护水,让水造福人类。
3.保障饮水安全,维护生命健康。
4.珍惜水资源,保护水环境,防治水污染。
关于节约的标
1.由俭入奢易,由奢入俭难。
2.精打细算,油盐不断。
3.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
4.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易渡过难关谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会
死于饥寒。
2
5.丰收的秘密:多种梦想,这样才能在—些梦想破灭之后依然从容淡定,笑对人生去繁
就简,摄心一处,学会删除梦想的枝叶,学会专注,才能高大参天,活得精彩。
关于保护环境的标语
1.保护环境,始于手上,止于嘴上。
2.万众成一心,脏乱不近身。
3.垃圾带走,美丽存留。
4.乱摆乱卖,城市大害。
5.随地吐痰,人见人烦。
6.保持环境卫生,共建美丽家园。
7.保护环境功盖千秋,破坏环境祸及千古。
8.提高环保意识,建设美好家园。
关于保护环境的口号
1.灾难再大,也大不过人心。
2.毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你口下留情。[来源:学科网 ZXXK]
3.感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现感谢生活,感谢父母,感谢一切给
予过自己帮助的人,才会更加热爱生命,关爱他人,收获平和与快乐
4.社会责任感与贫穷无关优秀也与贫穷无关。关键是我们的心态不能因为贫穷而贫穷。
5.克服挫折就像爬坡,咬牙挺一挺就会过去。
关于保护环境的名人名言
只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文
大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫。——雨果
非但不能强制自然,还要服从自然。——埃斯库曼斯
我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。
——诺曼·卡曾斯
人生欲求安全当有五要:一要清洁空气二要澄清饮水;三要疏通沟渠;四要扫洒房
宇;五要日光充足。——南丁格尔
2.佳句集锦
善待地球就是善待自己。(由此及彼)
3
但存方寸地,留与子孙耕。(名言警句)
地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐(比喻的修辞手法
人类若不能与其他物种共存,便不能与这个星球共存。(运用假设警醒世人)
食品安全重于泰山,没有安全保障的饮食,又怎么能让人放心呢?(反问的修辞手法)
也许有人会问:难道就没有解决的方法吗?办法当然是有的:低碳环保,就是拯救这
一切最好的办法!(设问的修辞手法)
如果世界上没有了水,树木就不能生长,花草就不能开放,我们的生命将会枯竭,蓝
色的地球也会慢慢地变得荒凉寂寞,变成一个枯黄衰竭的星球。(一环扣一环的假设)[ 来源:Z*xx*k.Com]
风大的时候“白色垃圾”就“猖狂”地漫游在我们的大街小巷,在我们的头上飘来
飘去,迟迟不肯下来。(拟人的修辞手法
我不禁这样想:再这样下去,我国的粮食就要像非洲一样紧缺啦,这多么可怕啊!
心理描写)
安全是水,因为有它,我们的生命才得以延续;安全是光,因为有它,我们的眼前才
会呈现出绚丽多彩的景象;安全是智慧,因为有它我们才不会生长在无知的世界里(排
比、比喻的修辞手法)
3.好段精选
原本绿油油的草坪被一些居民霸占了,他们把草刨了种上了白菜、韭菜、葱.···
共草坪成了他们自家的小菜园,为了浇灌蔬菜他们还打了水井原来立在草坪里的宣传牌
都被砍下来当废品卖了,整齐的草坪被分割得支离破碎。我看了真心疼。大家难道喜欢这个
样子吗?(反问句发人深省
有人会 说:“地球已经被破坏了,那么还能恢复从前吗?”答案当然是肯定的,为
我们提出以下倡议:
一、垃圾分类,以便二次利用。
二、节约用水,减少水资源的浪费。
三、白天时不开灯,减少电的浪费。
四、出门时带垃圾袋,减少白色污染。
剩余3页未读, 下载浏览全部
【讲好作文课】六年级上册语文作文之素材积累 第六单元 学写倡议书(部编版).docx
下载提示

欢迎使用AA文库网,如遇下载问题,请点击此处查看解决办法!您也可以点击此处进入帮助中心解决问题!

如以上链接无法点击,您可以尝试在手机或电脑“浏览器”中输入本站网址aawenku.com,进入网站,用手机号登录后即可免费下载。

版权说明:AA文库网是一个资源分享及获取平台,大部分资料来源于用户上传或网络,版权归属于原作者。如您发现相关资料侵犯了您的版权,请立刻联系我们,我们将立即处理。