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B.不能,“痕”字强调残存的迹象,更能描述出细线若隐若现的状态。
六、课文每个自然段都是一幅优美的图画,你会分别给每幅图画取个什么名字
呢?
第 1 自然段 第 2 自然段 第 3、4 自然段 第 5 自然段
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七、课文内容精彩回放。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着, 千条万条
的柔柳,红的 白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无
比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光
彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1.“都像赶集似的聚拢来”指( )[来源:Z。xx。k.Com]
A.春天万物复苏,各种植物争着抢着快速生长。
B.春天来了,人们纷纷去集市上买卖货物。
2.选文中画“﹏﹏”的部分描写了_____、_____、_____、_____这些景物,作者
为这些常见的景物加上了“ ________、 ________________ 、青的、绿的、赶
集似的”等词语来修饰,让我们感受到了画面的优美。
3.我们在读这段话时,语速应该(稍快 稍慢)一些,语调应该(低沉 轻快)一些。
(选择括号里合适的答案,打“√”)
4.边读边想象:小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中,给你带来了什么感受?
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八、阅读短文,完成练习。
梁上的燕子
①柳叶吐绿的时候,一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。
②这两只燕子体形小巧,翅膀细长,尾巴开叉,全身黑色,连嘴巴也是黑的,只
有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去,“叽叽叽”地叫着,好像在说:
“小瑜,我们做邻居了!”
③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭,一会儿飞出去,一会儿闪进来,嘴里衔
着泥土,一粒一粒粘在梁上。就是雨天,它们也不停地工作。几天后,灰白色的窝
