高中语文：万能答题模板.docx

知识梳理与重点把握 前提： 所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。 （一）论述类文本阅读 （ 1 － 3 题， 9 分，保 6 争 9 ） [ 约 14 分钟 ] 一、树立一种概念： “ 答案就在原文中 ” 二、具备两种心态： 1 、做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛。 2 、一定要认真仔细。    三、明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法解题。 （一）读 —— 原文（整体把握，圈点勾画） 整体把握： 论述对象（论题）、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。 圈点勾画： ① . 重点阐述的名词术语、概念。 ② 重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。 ③ 关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次 …… ） ④ 中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。 ⑤ 论据与论证方法。（与观点的对应） （二）审 —— 题干、选项： 划读题干关键处找方向 题目要求、提示： 正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。 错因应注意 “ 内容、对象方面 ” 的 “ 信息对应 ” 、 “ 程度差异 ” 、 “ 范围大小 ” 与 “ 逻辑错误 ” ； （三）找 —— 区间与差别（筛选信息）： 对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。 1 、内查语意 ：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差别，如 对象、程度、范围、角度、先后顺序 等。 2 、外查关系 ：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注意整体把握整段甚至整篇的内容。 3 、找错因： 移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆 …… （四）比 —— 干扰项（务必要把选项看完！） 联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。 （五）排 —— 错误项： 根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。 （六）选 —— 正确项。 小窍门： 有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。 （二）非连续性文本阅读： （ 4 － 6 题， 12 分，保 10 争 12 ） [ 约 16 分钟 ] 要领： 快速搜索、筛选关键词，借助关键词抓住文本的主要话题和结论。 1. 看标题，明话题 （明确文本话题内容）   关注出处，搜寻命题暗示信息。 2. 析文本，概中心 （通过分析文本，概括材料中心，找出多则文本的中心话题 ( 或事件 ) 。） 3. 理关系，找异同 （理清材料间的关系，比较材料的异同点。明确材料阐述的侧重点） 4. 审读题干，明确要求，快速确定答题指向 ， 判断答题涉及的是哪则材料。根据题目指向，筛选文本的陈述重点，圈点勾画关键词句，进行转换、组合、加工，组织答案； 5. 对于单则材料为图表的，还需根据 图表标题和内容 ，大致把握其重点。 答题对策 : ①   带问题读文本，题干引导答题。           ② 整体阅读，不落图表，分层概括。 ③ 比对区间，敲定关键词，合并同类项。     ④ 合理使用原文词句，言简意赅。 （三）文学类文本阅读（ 7 － 9 题， 15 分，保 12 争 15 ） [ 约 20 分钟 ] 1 、整体把握 ： 标题、人物、事件情节、环境景物、思想情感，明确作品主题，时代背景；写作手法技巧。 2 、辨明答题方向 ： 梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造方法、写作手法、技巧、重要词句理解、作用类（标题、句段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主旨、语言赏析等； （复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。） 3 、 分析通用角度： “ 四循环 ” （人物、主旨、情节结构、环境）； “ 一读者 ” 4 、 分析遵循一个原则 ： 回归到 “ 人物 ” 与 “ 主旨 ” ！ 5 、 组织答案原则 ： 看分归点（ 6 分至少答 3 个点），怎么问怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有时需引用原文关键信息。 6 、 一定要力求准确把握作品主旨，辨明作者的情感色彩（褒贬）、态度倾向，把人物放到时代背景中去理解评价，明确 “ 这一个 ” 代表的是当时时代社会中的 “ 这一类 ” 。 7 、 注意人物思想性格在故事情节中是否有所发展、变化、成长、成熟。 8 、 建议读文作答顺序： 读标题 → 读问答题 → 带题读文（圈点勾画，简单批注） → 做选择题（帮助读懂） → 做问答题 圈点勾画： 标题、主旨句、要点句、意蕴丰富耐人寻味句、过渡句、总起总结句、抒情议论句、手法典型句、人物描写、环境景物描写 …… 9 、 解题前切记填涂选考题号！ 规律点睛： ① 整体阅读，把握主旨； ② 认真审题，文题对应； ③ 瞻前顾后，考虑全面； ④ 对照要求，规范答题 （四）文言文阅读 （ 10 － 13 题， 19 分，保 15 争 17 ） [ 约 15 分钟 ] 1 、整体把握，了解人物和事件；圈点勾画：人物、时间、地点、任职变化，帝号、庙号、年号。 2 、借助选择题参考理解文意。 3 、看清题干 “ 选正确 ” 还是 “ 选