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B.面红耳赤
．
（红色） 歌声振林樾
．．
（道旁成荫的树）
C.眼疾
．
手快（快，迅速） 意欲
．
捕鸣蝉（将要）
D.提心吊
．
胆（悬，挂） 忽然闭口立
．
（站立）
8.下列句子中成语使用有误的一项是（ ）
A.他背书总喜欢摇头摆尾
．．．．
。
B．你这样糊里糊涂
．．．．
地背，有什么用呢？
C．老师刚走进教室，教室里顿时鸦雀无声
．．．．
。
D.我把今天的作业一字不漏
．．．．
的检查了一遍。
9.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A、
虽然孙中 山是诚实的，所以先生什么也没有责罚他。
B、
学了《不懂就问》这篇课文，都留下了深刻的印象。
C、当我在学习上遇到困难的时候,同学们总是热心地帮助我。
D、我们班的师 生和班主任都很佩服孙中山勤学好问的精神。
10.
对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ）。
例句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
A．疑问 B．设问 C．反问 D．夸张
1 1.选一选，下列句子应该用怎样的语气朗读? (填序号)
A.疑惑 B.惊喜 C.坚定
（1）妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。( )
（2）你向先生提出问题,不怕挨打吗?( )[来源:学科网]
（3）孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值
得。”( )
12. 下列朗读语气有误的是( )一项。
A.“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”要读出肯定的语气。
B.“你向先生提出问题,不怕挨打吗?””要读出疑问的语气；
C.“你会背了吗？”是先生厉声问的，要读出严肃、生气的语气。
D.“请您给我讲讲吧！”应读出哀求、难过的语气。
13.下列句子中需要重读的部分标示不正确的一项是( )。
A.妈妈，我真的
．．
觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
B.学生读熟了，先生就让他们一个一个
．．．．
地背诵。
C.孙中山说着,就把那段书一
．
字不漏
．．．
地背了出来。
D.书里说的是什么意思,他一点儿也不懂
．．
。
