2
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法
进行理解辨析即可。
3．文中画“ ”的句子是对人物的神态描写，表现了人物的 。
【思路引导】
分析：
抓住句子的关键分析。
从“两天两夜、眼球上布满了血丝“可知此时白求恩十分疲倦，表现了人物的工作认真负责，很累了
也不肯休息。
4
．词语有温度：短文中的词语 和 让我
们感受到战斗的激烈， 和 则让我们看
到了忘我手术的白求恩，形成了强烈的对比。
【思路引导】
分析：
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
从句子“突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍
然镇定地站在手术台旁。”可知“硝烟滚滚”和“弹片纷飞”描写了战斗的激烈。
从句子“弹片纷飞”可知“镇定”和“敏捷”让我们看到了忘我手术的白求恩，形成了强烈的对比。
【课堂训练】
精益求精
我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他具有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就
能使人物栩栩如生。尽管如此，他仍然精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。
父亲作画哪怕有一点儿小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重
新画。我常趁他不在，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏 收藏）着，
久而久之，竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖
菱的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父
亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其
中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条
横线。这难道是时髦吗？”其实这样
．．
的画法叫作“意到笔不到”，可以
