【选段二】 啊！风（节选）
你时而歌唱，欢笑：时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的
面貌；对于你，我们能觉察出，但如看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的
灵魂，抚慰着我们宁静的心。
你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的
刚毅、坚忍：降时，可看出你的谦恭、温顺；伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。
这犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛
凛。
——选自《纪伯伦散文诗全集》
1.选段一中画横线的句子运用了___________ 的修辞手法，句中的“独眼”想象
奇特，是指____________________。
2.选段二展现了风 、谦恭温顺、 的特点，表达了作者对风的
。
3.对选段一中画波浪线句的理解不正确的一项是（ ）
A．作者以花儿自述的方式，运用奇特的想象，表现了花儿坚持追求光明的决心。B．这
句话抒发了作者对人生的独特感悟。
C．作者运用排比的修辞手法，借花儿表达了自己乐观向上、积极进取的人生态度。
D．人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，
都要积极地向往和追求光明。
4.我们在阅读时，要能根据生活经验从所读的内容想开去，如读到“我婆娑起舞”
时，我仿佛看到___________________________________的画面。
5.选段二与选段一在写法上都充满了丰富的想象，都运用了 和 的修
辞手法；但选段一用的是 人称，选段二用的是 人称。
选段三：阅读《杨柳与水莲》，完成填空：
面对相同的夜，“残月下的水莲”看到的是_ ，
“晓风里的杨柳”看到的是_ _。
由此我们明白，用充满爱和希望的态度去对待生活，生活才会美好。
