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初中语文考试文言文17个重点虚词总结.docx

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一、 之 01 、作助词用。主要用法有三种类型: (1) 相当于 “ 的 ” ,是定语的标志。 例如: ① 菊之爱,陱后鲜有闻。 ③ 水陆草木之花。 (2) 用在主谓之间,取消句子独立性,起舒缓语气作用,无实义。 例如: ① 予独爱莲之出淤泥而不染。 ② 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (3) 起补足调音节和舒缓语气作用,无实义。 例如: ① 公将鼓之。 ② 久之。 ③ 怅恨久之。 02 、作代词用。(可以代人,代事,代物) (1) 人称代词,相当于现代汉语 “ 我 ” 、 “ 他们 ” 、 “ 她们 ” 、 “ 它 ” 、 “ 它们 ” 。 例如: ① 具答之。 ② 亲戚畔之。 ③ 彼竭我盈,故克之。 (2) 指示代词,相当于现代汉语 “ 这 ” 、 “ 这样 ”“ 这件事 ” 、 “ 那 ” 、 “ 那样 ” 等。 例如: ① 渔为甚异之。 (3) 作动词用。相当于 “ 到 ” 、 “ 往 ” 、 “ 去 ” 。 例如: ① 辍耕之垄上。 ② 送杜少府之任蜀州。 03 、语法作用。 ( 1 )宾语前置的标志,无实义。例如: ① 何陋之有? ② 宋何罪之有? ( 2 )定语后置标志,无实义。如: ① 马之千里者。 ② 居庙堂之高则忧其民。 二、 乎 (1) 语气词(一般用在句未) 表提问或反问,也可表猜测、感叹。如: ① 死国可乎? ② 王侯将相宁有种乎? ③ 是亦不可以已乎! (2) 介词(一般用在句中) 类似于 “ 于 ” 的用法。如: ① 在乎山水之间也 ② 颓然乎其间者 三、 者 1 、结构助词 译 “…… 的人 ”“…… 的事物 ”“…… 的情况 ” 等,相当于名词性短语。如: ① 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。 2 、语气助词, 用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿,谓语部分一般用 “ 也 ” 字结尾,起判断作用。如: ① 陈胜者,阳城人也,字涉。 ② 北山愚公者,年且九十。 四、以 1 、用作介词 表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为 “ 把 ” 、 “ 用 ” 、 “ 拿 ” 、 “ 在 ” 、 “ 从 ” 等,或表示动作、行为所凭借的条件,译为 “ 靠 ” 、 “ 凭借 ” 、 “ 根据 ” 等。如: ( 1 )何以战? // 域民不以封疆之界。 —— 凭借 ( 2 )虽不能察,必以情。 // 策之不以其道。 —— 根据 2 、作连词 表目的时,可译作 “ (用)来 ”,“ 以便 ” ;   表顺接时,相当于 “ 而 ” ;表结果时,可译作 “ 以致 ” ; 表原因时,可译作 “ 由于 ” 、 “ 因为 ” 。如: ( 1 )属予作文以记之 —— (用)来 ( 2 )以伤先帝之明 —— 以致 ( 3 )不以物喜,不以己悲。 —— 因为 ( 4 )卷石底以出。 —— 相当于 “ 而 ” 3 、用作动词 可译作 “ 认为 ” 。如: ( 1 )皆以美
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