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【独家】三年级上册语文讲义-预习与讲练：第3课《不懂就要问》-部编版.docx

全国通用 DOCX 4页下载0 2023-12-27 浏览9 收藏0 点赞0 评分- 免费文档

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第周第天星期

教学目标：

1.正确认读“诵”等 11 个生字新词，并能联系上下文理解词义

2.默读课文，了解“略读课文”学习的基本要求，学习略读，粗知课文大意。（重点）

3.继续了解什么样的语句是“有新鲜感的”，并能在课文中找出来和同学交流。（难点）

3 不懂就要问

①孙中山小时侯在

sī

私

shú

塾

读书。那时侯上课，先生念，

学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先

生就让他们一个一个地

bèi

背

sònɡ

诵

。至于书里的意思，先生从

来不讲。

②一天，孙中山来到学校，照

lì

例

把书放到先生面前，

流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接

着，先生在孙中山的书上又

quān

圈

了一

duàn

段

。他念一句，叫孙

中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上

liàn

练

习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么

意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样

hú

糊

里糊

tú

涂

地背，

有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，

您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲

吧！”

③这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们惊

dāi

呆

人物介绍：

孙中山：名

文，字载

之，号日

新，又号逸

仙，又名帝

象，化名中

山樵，伟大

的民族英

雄、伟大的

爱国主义

者、中国民

主革命的

伟大先驱，

中华民国

和中国国

民党的缔

造者，他首

举彻底反

帝反封建

的旗帜，

“ 起共和

而终两千

年封建帝

制”。

[来源:学科网 ZXXK]

[来源:学|科|网]

句子解析

1.孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，

咿咿呀呀，像唱歌一样。

作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学

生读书的状态。

2.一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨

天所学的功课。

“照例”写出了“流利地背出前一天学的功课”对于孙中山来说不

了，课堂里

shà

霎

时变得鸦雀无声。

④先生拿着

jiè

戒

尺，走到孙中山跟前，

lì

厉

声问道：“你

会背了吗？”

⑤“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏

地背了出来。

⑥先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我

原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你

们既然想听，我就讲讲吧！”

⑦先生讲得很详细，大家听得很认真。

⑧后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，

不怕挨打吗？”

⑨孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

是偶然的。[来源:Z§xx§k.Com]

3.于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书

是什么意思？请您给我讲讲吧！”

壮着胆子说明当时的教学方法不允许学生提问，孙中山这一问可要

冒着被戒尺打的风险呢！

4.先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道

理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

先生的表现说明先生并没有生气，而是对孙中山主动提问表示了赞

扬与肯定。

问题归纳

1.看课文写了什么？你对孙中山“不懂就问”这件事有什么看

法？

课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆

向先生提出问题的故事。

2.孙中山向老师提问，把同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声，

想一想，同学们此时会想写什么？

同学们会想：孙中山胆子真大，先生肯定会揍他的。

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咸鱼也有梦

这个人很懒，什么都没留下

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