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第七单元-2022-2023学年三年级语文下册课内外阅读理解(部编版).docx

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第七单元 课内阅读+类文阅读
22 课《我们奇妙的世界》
【课内阅读】
①你看天空的珍藏----
②清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢
地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了
③有时,云彩在蓝色的天空中飞行如同经过雕饰一样呈现出
各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
④当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑤雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着
我们的脸。
⑥一天结束了落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂
上了金色、红色和紫色。
⑦黑夜降临了我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极
的蜡烛在发光。
1.选文是按___________顺序来写的,主要从
两方面把事物写得生动具体,突出了天空的奇妙。
2.天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
______________________________________________________________
3.描写中的_________________________________
的余晖、___________等景物,让我们充分感受到天空的____________
4.仿写句子。
1
)例
:
云彩呈现出兔子的形状,那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。
______________________________________________________________
2)例:开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一
2
样升起来了。
______________________________________________________________
5.在你的眼中,天空中的这些事物像什么?请结合它们的特点,起一些好听的称
号吧!
云彩→(棉花糖) 余晖→( ) 群星→( )
【类文阅读】
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音
风、是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻
动树叶,树叶便像歌手一样、唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶
有不一样的声音;不一样的季节、也有不一样的音乐。当微风拂过
那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂
风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满
力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候他喜欢玩打击乐器。
雨滴,一的音便开滴滴……
咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子房子的屋顶和
窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱
动物也是大自然的歌手。走在公园里听听树上叽叽喳喳的鸟叫;
坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈
3
的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们“我们
在歌唱,我们很快乐!
1.用横线画出全文的中心句。
2.
文章向我们介绍了大自然中 都能发出美妙的声
音。第二段中当( ,发出的声音是轻柔的;当狂风吹起,发出的声
音是(
3.“____________________
____________________
4.文章第 4 段我们听到了 这几种动物歌手的声音。
5.生活中你还发现了大自然中哪些美妙的声音?请你也用几句话写一写。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
23 课《海底世界》
【课内阅读】
(一)
①当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。最大的风浪,
也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越
暗,五百米以下就全黑了,在这片黑暗的深海里,却有许多光点像闪
烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
②海底是否一点儿声音也没有呢?也不是。海底动物常常在窃
私语。你用水中听音器一听,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂
一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像人
在打呼噜.……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另
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