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13.《桥》——课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编.docx

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13.《桥》——课后巩固练
1.下列字音完全正确的一组是
A.咆哮(
páo xiào
)疯狂(
fēnɡ kuánɡ
)放肆(
fànɡ
)吞没(
tūn
B.狞笑(
nìnɡ xiào
)惊慌(
jīnɡ huā
)揪出(
jiū chū
)胸膛(
xiōnɡ tánɡ
C.拥戴(
yōnɡ dài
)流淌(
liú tǎnɡ
)呻吟(
shēn yīn
)发抖(
dǒu
D.祭奠(
diàn
)搀扶(
wǎn
)沙哑(
shā
)黎明(
mínɡ
2.本文的写作特色,说法有误的是(
A.构思新颖别致,设置悬念,前后照应。
B.多用长句、段,来渲染紧张的气氛
C.大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。
D.通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展,通过刻画人物表情、动作、语言等塑
造人物形象。
3.细读《桥》选段,回答问题
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来(放纵 放肆)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里 拖)出一个小伙子(骂吼)道:“你还算是个党员吗?
排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟 呼喊)
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
2
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
【小题 1】“祭”字用音序查字法应查_________,用部首查字法应查_________部。
【小题 2】在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”
【小题 3你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?______________________
题 4
______________________
【小题 5】文中的哪些话使你感动的?用“ ”划出来并说说原因。
【小题 6假如你就是被救的一位村民在老汉的坟墓前你有什么话对老支书说呢?请写
下来。__________________________
4.课外阅读理解,认真完成后面问题。
难忘的八个字
我气恼,我愤恨
——
怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们开始讥笑我,我越
来越敢肯定,除了家里人外,没有人会疼爱我,没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦德纳夫人的班级,伦德纳夫人很胖、很美.她有着金光闪闪的
头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她.,没有一个人比我更敬爱
她.这里有一个很不一般的原因。
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们(排队 依次)走到教室的门边,用右手捂
着耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由孩子把话(背诵 复述)出来。可是我的左
耳先天失聪,(根 乎)听不出来,同学们知道后会更加嘲笑我的。
终于轮到我了,我把左耳对着伦德纳夫人,同时用右手紧紧捂耳,然后(悄悄 轻轻)
把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话。
我等待着……然后,伦德纳夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的
心田,这八个字抚慰了我受伤的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻地说着:“我希望你是我女儿!”
【小题 1】划去文中括号里用得不恰当的词。
【小题 2“我气恼,我愤恨
——
怎么一生下来就是裂唇!”这里破折号的用法是
A.表示底下是解释部分或说明部分
3
B.表示意思的递进或转
C.表示声音的延长
【小题 3】“难忘的八个字”是哪八个字?抄写下来。说说为什么难忘?
___________________________________________
【小题 4请再读一读文中画横线的语句,说说伦德纳夫人是一位怎样的老师?(用简练的
语言概括)
________________________________________
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