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统编版三年级下册语文第四单元习作“ 我做了一项小实验“范文和名师点评(12篇).docx

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统编版三年级下册第四单元习作“我做了一项小实验”范文(12 篇)
范文一:
神奇的牙签
听说牙签会游泳,我对此很好奇,于是决定
做一个小实验。
实验前,我准备了两根牙签、一瓶水、两个
[来源:学科 ZXXK]
盘子、一块肥皂和一块方糖。
实验开始了,第一次实验的时候,我拿起
一瓶水,打开盖子,然后把水倒进盘子里,
起一块方糖,把方糖放进了水中。接着,拿起了一
根牙签,也放进水里。牙签离方糖越来越近,像是
在玩抓人游戏一样,把方糖给捉住了。
紧接着我又做了第二次实验,跟第一次一样,[来源:Z_xx_k.Com]
只是把方糖变成了肥皂。只见牙签离肥皂越来越远。
是什么原因让牙签在水中出现了如此神奇的运
动呢?
原来,把方糖放入水盆中时,方糖会吸收一些
水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙
签也跟着水流移动。但是,把肥皂投入水中时,水
的表面张力比较强,所以会把牙签向外推。
范文二:
鸡蛋浮起来了
老师让我们这个周末在家做一个小实验,并写一个简单的实验报告。做什么
实验呢?就做“让鸡蛋浮起来”的实验吧!
周六一大早,我就起床开始了我的小实验。我在厨房里找了一个水杯、一个
生鸡蛋、一包盐、一个勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯自来水,然后把
鸡蛋放入水中,只见鸡蛋一下子就沉入杯底了。接着,我往水杯里加了一大勺盐,
并用筷子搅拌了几下。“咦?为什么鸡蛋没有动静呢?”我盯着杯底的鸡蛋自言
自语。“你再往水杯里加两勺盐试试?”这时,刚洗漱完的爸爸站在我身后提醒
了我。
于是,我又往水杯里加了两大勺盐,并用筷子充分搅拌。这时,奇迹出现了:
鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了,又用手指把鸡蛋按入水里,刚一松手,它又
浮了起来。这样反复了几次,鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞,有趣极了。可这是为
什么呢?为什么往水里加了足够的盐后,鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢?
加上这些表
顺序的词
后,能将过程
写得更详细
将自己的疑问
写出来,表现
小作者在实验
中的真实感受
结尾点明
实验原理。
2
我一个劲儿地追着爸爸问。爸爸说:“这是因为盐水的密度比水的密度大,
鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力,就会浮出水面了。”
听了爸爸的解释,我才明白这有趣的实验中蕴含着很多知识。我们一定要多
探索,好好学习科学知识啊!
名师评:作者过语言和作描实验程写很清,而且写
了一点小折,有可读性实验的观程写得很致,实验束后通过
爸爸的话示了验的原理结尾表明们一定要探索,好学习学知
识”,意义深刻。
范文三:
花瓣变色的秘密
星期三下午的科学课上,老师给我们布置了一项小实验:将一朵带茎的白色
兰花放在装有红墨水的杯子里,第二天再去看看兰花有什么变化。
放学后,我一回到家就开始找实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的白
兰花接着拿出一个塑料杯子放在茶几上,然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水,
最后将白兰花放了进去。我目不转睛地盯着白兰花,希望它赶紧发生变化。可我
看得眼睛都酸了,白兰花也没有任何变化。难道是我的方法错了?还是红墨水放
少了?我焦急地拉着爸爸问个不停。
爸爸说:“做实验最重要的是要有耐心,你这样怎么能行呢?要知道心急可
不了热豆腐!”爸爸说的话有道理,我要耐心一点,等明天再看结果吧!
第二天早上,我一起床便来客厅观察白兰花。哇,白兰花居然真的变成红色
的了,真是太神奇了!后来,科学老师告诉我们:那是因为植物的茎会将吸收的
水分输送到花瓣,茎吸收了红墨水又输送到花瓣后,花瓣也就变成红色的了。
发现了花瓣变色的秘密,我不禁感叹:原来生活中处处有学问,只要我们善
于观察,一定会有更多有趣的发现。
名师评:作者是非常清地介实验步骤然后体写了观
的过程,观察程中“我神态、心都写得非细致形象,结点明
要“善于观察”这一主题。习作详略得当,描写生动,主题突出。
范文四:
神奇的苹果皮抹
“悦悦,今天你能帮妈妈洗一下碗吗?”妈妈对我说。我爽快地答应了,
为我今天在书上看到苹果皮可以去油污,正好借机做个小实验。
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我来到厨房,拿起一个苹果,先用水果刀将苹果皮削了下来,接着拿起一个
油腻的盘子,然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍,最后将盘子放在水龙
头下冲洗。哇,真是太神奇了!随着水流的冲刷,盘子上的油污都消失了。
我开 心地捧着盘子奔进客厅,向妈妈炫耀我的“苹果皮抹布”。“苹果
抹布?我还是第一次听说呢!妈妈好奇地问我是怎么回事。我告诉妈妈这是我
在《百科全书》上看到的 书上说苹果皮里含有果酸,与油接触后就会发生化
学反应,所以盘子上的油污就消失了。
虽然我还不懂什么是化学反应,但我相信只要我好好学习,长大后一定能解
开这个谜团。
名师评:作选独特将实的过设置生活景中富有活气
息,让人如临其境。小作者在最后揭示了实验原理,并在结尾表明“好好学习,
长大后一定能解开这个谜团”的决心,主题积极向上。
范文五:
我喜欢有趣的小实验
我喜欢有趣的小实验。
一天,爸爸刚回来,我就缠着他要出题目给我做,爸爸说:好吧!
[来源:## Z#X#X#K]
他拿出一个盘子,装满了水,问:怎样抽出里面的水?我想了起来,可不
可以像吸尘器一样?它的原理是先让马达高速运转,内部产生负压,运用负压产
生的吸力吸起灰尘,关键在负压,我想出了一个好点子。
我找来一个玻璃罩、一根蜡烛和一个打火机,我先将点燃的蜡烛放在装满水
的盘子中央,最后把玻璃罩罩住窜着火苗的蜡烛。
我静静观察着:刚开始,无论是玻璃罩外面还是里面,都无任何异常,看着
这场景,我有些担忧,想:是哪一步出错了吗?时间一分一秒地过去了,慢慢地,
一切有了变化:玻璃罩外的水越来越少,玻璃罩中的水反而越积越多,同时,
子中的烛火也随着水的增多变得微弱。我兴奋起来,我做的试验满上就要成功了。
最后,烛火灭了,可周围的水依然继续向罩里渗,结果,一盘子水全部被吸到玻
璃罩中。我朝爸爸绽开了得意的笑容。
爸爸竖起大拇指,一边夸奖一边问我:真棒,那你知道这是为什么吗?
哒!哒!哒!地跺起了脚说:火的燃烧需要氧气,可玻璃罩中的氧气
一旦被消耗,罩子里的气体压力就小于罩子外的大气压力,这个时候,水被挤压
进罩子里了!”“我真对你刮目相看了,你已经可以把科学原理融会贯通了!
爸自豪道。
名师点评:我喜欢有趣的小实验。开篇点题,引起下文。本文最大优点是
按照实验的实际程序叙述实验过程,条理清晰,叙事具体,行文流畅,非常自
然。而且成功运用了动作描写、语言描写、心理描写,人物形象突出
范文六:
让鸡蛋浮起来
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。今天,我们就
做了鸡蛋浮起来了的实验。
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