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六、结合课文内容,说一说你对最后一段“ 一排排搭石，任人走，任人踏，它们
联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感
”
的理解。
七、选择。
1、“搭石”是人们把石头_____。（ ）
A.摆在小溪里，供人们过河 B.建造石头房子 C.搭建田垄
2、“前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波
漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”句子运用的修辞手法是（ ）。
A.拟人 B.排比 C.比喻 D 设问
3、读一读下面的句子,判断它们分别从什么角度描写了搭石的美。
A.音乐美 B.画面美 C.心灵美
①秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中。 ( )
[来源:学|科|网]
②急着赶路的老人,如果发现搭石不稳,就及时调整,直到满意才肯离去。
( )
4、搭石任人走,任人踏,它是家乡的一道风景,而家乡更美的风景,则是
( )。
A.家乡的山水 B.家乡的特产 C.家乡的建筑 D.家乡的人
5、温馨的场景：因为有了搭石，家乡有了很多温馨的事情，它们有
( )(多选)
A．两个人面对面同时走到溪边，他们会招手示意，让对方先走。
B．搭石边经常有乡亲们亲热的聊天问候声。
C．遇上老人来走搭石，年轻人会自愿背老人过去。
6、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲
们美好的情感。”对这句话理解有误的一项是( )
A．作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
B．一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，就像一条小路，可有可无。
C．一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
