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部编版语文三年级下册第二单元学习力提升知识点名师梳理
（此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）
哈喽，孩子们好！
美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶
段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴
工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以
内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！
人文主题：
“寓言是生活的一面镜子。”本单元围绕“寓言”编排了《守株待兔》《陶罐和铁
罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。本组课文形式多
样，有文言文，有童话故事，有诗歌，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说
明一个道理。
语文素养：
（1）读懂寓言故事，明白其中的道理。《守株待兔》以文言文形式出现，使学生明
白不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。《陶罐和铁罐》
告诉学生每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊
重，和睦相处。《狮子和鹿》故事以语言对话为主告诉学生：每个人的身上都有优点和
缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。《池子与
河流》是以诗歌的形式出现，告诉学生：只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。
（2）能将图画的意思写清楚。在《陶罐和铁罐》及《狮子和鹿》中，注意积累表示
人物神态的词语，并根据词语体会性格特点，结合图画将故事内容及道理简单落实到书
面。
一、汉字考点
易读错的字
释
．
放（shì） 触
．
摸（chù） 颈
．
项（jǐng） 希冀
．
（jì） 等待
．
（dài）
释其耒
．
（lěi） 陶罐
．
（guàn） 懦
．
弱（nuò） 恼
．
怒（nǎo） 尘
．
土（chén）
倒塌
．
（tā） 朴素
．
（sù） 和睦相处
．
（chǔ） 盛
．
东西（chéng）羞耻
．
（chǐ）
轻蔑
．
（miè） 流逝
．
（shì） 立即
．
（jí） 奚
．
落(xī) 捧
．
起（pěng）
掘
．
开(jué) 覆
．
灭(fù) 处理
．
(chǔ) 宫殿
．
（diàn） 撒
．
腿（sā）
