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部编版语文三年级下册第二单元学习力提升知识点名师梳理
(此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步)
哈喽,孩子们好!
美好的一天开始啦!提高学习力才能达到真正意义上的减负!学习力分为三个阶
段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴
工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以
内驱力为桨,展开新的征程。提升学习力,我能行!
人文主题:
“寓言是生活的一面镜子。”本单元围绕“寓言”编排了《守株待兔》《陶罐和铁
罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。本组课文形式多
样,有文言文,有童话故事,有诗歌,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说
明一个道理。
语文素养:
(1)读懂寓言故事,明白其中的道理。《守株待兔》以文言文形式出现,使学生明
白不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。《陶罐和铁罐》
告诉学生每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊
重,和睦相处。《狮子和鹿》故事以语言对话为主告诉学生:每个人的身上都有优点和
缺点,不要只追求外表的华丽,而要注重内在。要学会尊重事实,取长补短。《池子与
河流》是以诗歌的形式出现,告诉学生:只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。
(2)能将图画的意思写清楚。在《陶罐和铁罐》及《狮子和鹿》中,注意积累表示
人物神态的词语,并根据词语体会性格特点,结合图画将故事内容及道理简单落实到书
面。
一、汉字考点
易读错的字
释
.
放(shì) 触
.
摸(chù) 颈
.
项(jǐng) 希冀
.
(jì) 等待
.
(dài)
释其耒
.
(lěi) 陶罐
.
(guàn) 懦
.
弱(nuò) 恼
.
怒(nǎo) 尘
.
土(chén)
倒塌
.
(tā) 朴素
.
(sù) 和睦相处
.
(chǔ) 盛
.
东西(chéng)羞耻
.
(chǐ)
轻蔑
.
(miè) 流逝
.
(shì) 立即
.
(jí) 奚
.
落(xī) 捧
.
起(pěng)
掘
.
开(jué) 覆
.
灭(fù) 处理
.
(chǔ) 宫殿
.
(diàn) 撒
.
腿(sā)