2
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四、分析句段作用
1
.文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念
2
.文中：承上启下，总结上文，引起下文
3
.文末：点明主题，深化主题；首尾照应，结构完整；总结全文，点明中心
句子作用除了要回答结构作用，还要从内容上进行解释，如，表达了作者的思想感情等作用。有时要
结合文章的具体内容补 充说明。
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五、修辞手法的运用和作用
1
.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2
.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
3
.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4
.反问：强调，加强语气等；答题格式：加强语气，强调了＋对象＋特性
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六、联系上下文解释词语
1
.扩充关键字
例：这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲
笑他们。
“
如梦初醒
”
中的
“
如
”
是像的意思，
“
梦
”
是做梦的意思，
“
初
”
是开始，
“
醒
”
是头脑由迷糊而清楚，那么这
个词连起来的意思就是像是刚从做梦中醒过来
2
.代入法
例：我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，一上一下八百多级。那层层叠叠的石
阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而归。
读上下文，就不难解释这两个词语了。
“
望而却步
”
说的是这么高的山，这么多的石阶，让人望了不敢向
前了；
“
半途而归
”
说的是因为山高石阶多，有人走到一半就停步不再向前了
3
.近（反）义词代换法
例：这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍微有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
文中需要理解的词语，可以通过找它的近义词或反义词来解释，
“
羞涩
”
的反义词是
“
大方
”
，
“
羞涩
”
的近
义词既是不大方
