专题06 修改病句或语段（教师版）.docx

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专题 06 修改病句或语段（教师版）

考点解读

修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项

内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，

也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。

✒ 【考点要求】

1.掌握常见的病句类型。

2.了解修改病句的常用方法。

3.能准确判断句子有没有语病。

4.掌握破解病句题的技巧，并能对病句进行恰当的修改。

✒ 【复习要点】

✒ 【辨析与修改病句的步骤】

1.读：读懂原句,弄清本意.首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。

2..找：查找病因,确定病症.围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病

句，一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

3..改：对症下药,修改病句.弄清病因后,要针对句子存在的问题,采用增、删、调、换等方法,

然后动手把错的地方改正过来。

4.检查：改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否

保留了句子的原意。

注意：在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句

子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

✒ 【常用的修改符号及作用】

①删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

②恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢

复的字下面标上恢复号。

③对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

④改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

⑤增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

⑥重点号：专用于赞美写得好的词、句。

⑦提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

⑧调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

⑨起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

⑩并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

⑪

缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

⑫ 前移号：文字前移或顶格。

✒ 【常见失误】

解答病句题往往找不准病因，因此在修改时就存在胡乱猜测的现象，该修改地方没改，不该

修改的地方又乱改。

1．（2022·山西晋中·五年级统考期末）修改句段。

开学以来，开展了以诚信教育为主题的系列活动。大家阅读了

“

诚信从我做起

”

一书，参

加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我

们的语文实践能力。

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